《汉语水平等级标准和等级大纲》(试行)的研究方法

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一切理论的探索,归根到底都是方法的探索。某一学科的研究方法之完善程度,在一定程度上表示着该学科的成熟程度,并带来该学科的发展。就方法论来说,《标准和大纲》(试行)是界于标准型模式与教学大纲型模式之间的一种“标准——大纲型模式”。我们设计这一模式的方法主要有以下四点: All theoretical exploration, in the final analysis is the method of exploration. The degree of perfection of a subject’s research methods, to a certain extent, indicates the degree of maturity of the subject and brings about the development of the subject. In terms of methodology, Standards and Syllabus (tentative implementation) is a “standard-outline model” that lies between the standard model and the syllabus model. The way we design this model mainly has the following four points:
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