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《小学语文新课程标准》指出:小学生必须具有开放的视野，教师应努力建设开放而有活力的课程。合理开发利用好农村乡土文化，是有效实现这一目标的有效途径。因为农村乡土文化是在特定地域内发祥流行并长期积淀发酵,带有浓厚地方色彩的物质文明和精神文明以及生态文明的总和,包含：民风民俗、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展以及民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文化等。