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理论教学一直是大学美术专业课堂的薄弱点。该文试从近年来渐成共识的"课程"概念出发,对目前美术理论教学现状进行简要梳理,建立在美术技能实践教学的基础上,就怎样开展理论教学提出"对话式教学"的改革建议。
对话式美学理论课程教学初探
【摘 要】
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理论教学一直是大学美术专业课堂的薄弱点。该文试从近年来渐成共识的"课程"概念出发,对目前美术理论教学现状进行简要梳理,建立在美术技能实践教学的基础上,就怎样开展理论
【机 构】
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四川理工学院美术系,四川理工学院美术系四川自贡643000,四川自贡643000
【出 处】
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四川理工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年S1期
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