【摘 要】
:
文章综述并分析了苎麻面料产生刺痒感的机理、刺痒感的测试方法和影响面料刺痒感的因素等内容,发现苎麻面料的刺痒感主要是由于面料表面的毛羽引起的,毛羽的直径、长度和密度
【机 构】
:
江西省现代服装工程技术研究中心,江西服装学院
【基金项目】
:
江西省教育厅科技青年项目(GJJ151224)
论文部分内容阅读
文章综述并分析了苎麻面料产生刺痒感的机理、刺痒感的测试方法和影响面料刺痒感的因素等内容,发现苎麻面料的刺痒感主要是由于面料表面的毛羽引起的,毛羽的直径、长度和密度是影响苎麻面料刺痒感的主要因素;在降低苎麻刺痒感的整理过程中,应主要关注面料表面毛羽的处理。目前苎麻刺痒感的测试方法虽有很多,但是缺少统一的标准,应着力推动苎麻面料刺痒感测试统一标准的制定和推广。随着图像处理技术在纺织测试领域的应用,其在苎麻刺痒感测试技术改进中将起到积极作用。
其他文献
在高职院校教育管理工作中,关注学生满意度的提升,不仅有利于提升学生在高职院校中的归属感以及学生对高职院校的认同感,也能够促使学生更好地配合教育管理工作,从而为教育管
衔接教学作为一种科学的教学理念,在帮助学生进行知识衔接以及提升学生学习能力方面发挥着积极的作用。对于初高中阶段的学生而言,尽管经过多年的学习认知能力以及理解能力得
伴随着我国经济水平不断发展,我国电力部门以及企业都得到了快速发展,为我国能源提供创造了良好的条件,作为电力工程中最为主要的部分,能否将变电气高质量、高效率的安装于我
如何提升农田景观的生态服务功能是当前景观生态学和害虫防治学的前沿研究热点。基于区域农田景观格局可显著调节植物-植食性昆虫-天敌之间相互关系的理论基础,本文系统概括
三年级的习作教学,让学生学会修改是一个教学难点。习作互评能有效突破这一难点。在教学中,教师要让学生了解习作互评的作用,明确习作互评的标准,掌握互评的方法,从而提高学