【摘 要】
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传统教学实践活动里,培养学生的语言表达能力总被认定为语文教师的教学范畴.部分数学教师在课堂教学中往往容易忽视培养学生的语言表达能力.他们认为,学生只需要进行思考、解
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传统教学实践活动里,培养学生的语言表达能力总被认定为语文教师的教学范畴.部分数学教师在课堂教学中往往容易忽视培养学生的语言表达能力.他们认为,学生只需要进行思考、解题就可以,这是一种错误的认知,一堂好的数学课,既要求学生们敢说、想说,同时也需要学生们会说,说得头头是道.此处的“说”强调的是学生要观察、比较和分析、整合,利用感性材料总结,以确切和简洁的语言让学生的思维全过程能够条理清晰且完备地表达出来.所以,小学数学课堂教学中需要注重学生的语言表达能力的培养,以下笔者就由此说一说自己的体会.
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