【摘 要】
:
被誉为“手艺的摇篮”的大马士革,历来以拥有铸造和雕饰刀剑的能工巧匠而闻名。他们用钢铸造的马刀和利剑,具有极高的使用价值和精致的外表,声誉已远远超越东方的范围。工匠
论文部分内容阅读
被誉为“手艺的摇篮”的大马士革,历来以拥有铸造和雕饰刀剑的能工巧匠而闻名。他们用钢铸造的马刀和利剑,具有极高的使用价值和精致的外表,声誉已远远超越东方的范围。工匠们严守这项工艺的秘密。这种秘密只在每一铸刀工匠的家庭里代代相传。因此,至今许多大马士革的马刀仍以民间能工巧匠鼻祖的名字命名,如:苏尤菲、塞加利、萨卡
Known as the “Cradle of Craftsmanship,” Damascus has traditionally been known for its craftsmen who have cast and carved swords. They use steel casting saber and sword, with high value and exquisite appearance, the reputation has gone far beyond the scope of the East. Craftsmen strictly observe the secret of this craft. This secret is only transmitted from generation to generation in every cast-cutter craftsman’s family. Thus, many Damascus sabers have so far been named after the origins of folk artisans such as Sufi, Saqqa, Saqqa
其他文献
新安医学,是特指新安郡(即当今皖南的休宁、龢县、祁门、绩溪、和江西的婺源等六县)于北宋、明、清、民国等时期兴起的,在中医药学术上成就斐然,影响甚远的医学群体。介绍了三位
随着社会经济的不断发展,市场竞争环境也越来越激烈.传统的职业技术学校会计教学已经不适合当前社会的发展,因此对职业技术学校会计教学提出了更高的要求.职业技术学校面对新
一、教材内容分析 1.教材的地位和作用 《比的意义》取材于人教版六年级数学上册第四单元第48—49页第一课,过去是安排在小学的最后阶段“比和比例”单元中学习的,而且主要强调的是两个同类量的倍数关系。新课程实验教材中,把比的知识提前安排在六年级上册第三单元“分数除法”中学习,在内容的安排上,既讲同类量的比,又讲不同类量的比。一方面是由于比与分数、除法有密切的联系,同时,比也是两个量比较关系的一种
季塔连科 前苏联和俄罗斯著名伦理学家、哲学博士、莫斯科大学哲学系伦理学教研室主任A.H.季塔连科教授,于1993年5月25日因病逝世,享年61岁。 季塔连科教授生于1932年3月12
目的:分析中药复方口服治疗溃疡性结肠炎的文献研究现状,为临床用药提供参考依据. 方法:检索中国知网(CNKI)数据库中2004年~2013年中药复方口服治疗溃疡性结肠炎的文献,录
目的:分析现代中医药文献中治疗抑郁症的方剂组方规律.方法:收集中国期刊全文数据库(CNKI)中中医药治疗抑郁症文献中的处方,运用中医传承辅助系统(v2.0)软件进行逐一录入并进
高中物理以义务教育为基础,帮助学生培养物理学科核心素养,从物理学视角认识自然,了解自然,构建自然的物理图景,并指出学生通过科学探究的过程,体验科学研究方法,增强创新意识和实践能力,形成科学态度,科学世界观和正确价值观。但是高中物理学习中所学到的知识较为抽象复杂,而且还有很多是学生没有见过的问题,学生无法感性的认知这些问题,造成学生在解决物理问题时遇到了很大的困难。笔者结合多年教学经验,总结出以下几
◆摘 要:英语是一门语言学习,英语核心素养要求培养学生的听读说写能力。听是语言的基础,只有听得清,听得准,才能够说得更加精确。老师在高中英语教学中,应该重点培养学生的英语听说能力,让学生学会说英语,学会听英语,从而为未来从事工作和生活奠定扎实的基础。 ◆关键词:高中英语;听说能力;提升措施 在现代社会,人们的就业工作门槛很高,英语是目前国际交流最为广泛性的语言,在高中英语教学中,老师应该着眼于
王府井大街,是北京的商业中心,交通量大、人流集中,主路现在已老化碎裂,西侧步道残缺,高低不平(东侧市政四公司已进行了翻修)。
Wangfujing Street, Beijing’s commercial
◆摘 要:小学阶段的英语教学是小学生进行系统化英语学习的初始阶段,小学英语教学对培养学生的英语语感以及英语核心素养有着至关重要的作用,能够为学生在以后的英语学习中奠定良好的知识基础。绘本阅读是小学英语教材内容的辅助和补充,在英语阅读教学中应用绘本,不仅能够充分调动学生的学习积极性,拓展学生的英语思维,对提高课堂教学效率以及学生的英语综合应用能力也具有重要的现实意义。基于此,教师要将绘本应用于小学英