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<正>一、问题的提出与研究方法近几十年来,儿童同伴冲突问题已经受到研究者的普遍关注。国内外众多学者都对同伴冲突作过研究,主要集中在儿童同伴冲突的构成和特点两个方面。本文在以往国内外研究的基础上,采用自然
学前儿童同伴冲突的观察研究——以武汉市某省级示范幼儿园为例
【摘 要】
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<正>一、问题的提出与研究方法近几十年来,儿童同伴冲突问题已经受到研究者的普遍关注。国内外众多学者都对同伴冲突作过研究,主要集中在儿童同伴冲突的构成和特点两个方面。
【机 构】
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华中师范大学教育学院学前教育专业06研
【出 处】
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教育导刊(幼儿教育)
【发表日期】
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2008年02期
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