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学生通过学习历史不仅能够对中国的历史文化有所了解,增加学生对祖国的感情,还能够让学生从多个角度看待问题,对中国的现实情况进行辨证性的分析和研究,以便能从容应对新形势下出现的各种挑战和机遇。
初中历史教学中学生历史观的形成策略探究
【摘 要】
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学生通过学习历史不仅能够对中国的历史文化有所了解,增加学生对祖国的感情,还能够让学生从多个角度看待问题,对中国的现实情况进行辨证性的分析和研究,以便能从容应对新形势
【机 构】
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吉林省通榆县边昭学校,
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年01期
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