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本文通过对宁波城市职业技术学院的“学评教”实施过程中针对评价结果存在的问题，以及评价过程有所偏颇等问题进行抽样调查问卷，对现状进行初步分析并提出相应改进方案。
高职院校“学评教”现状调查初探——以宁波城市职业技术学院为例
【摘 要】
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本文通过对宁波城市职业技术学院的“学评教”实施过程中针对评价结果存在的问题，以及评价过程有所偏颇等问题进行抽样调查问卷，对现状进行初步分析并提出相应改进方案。
【机 构】
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宁波城市职业技术学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(下旬刊)
【发表日期】
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2010年15期
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