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关注作图过程,性质提取破题——以涉及实践操作的几何综合题为例
关注作图过程,性质提取破题——以涉及实践操作的几何综合题为例
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:misariza
【摘 要】
:
结合尺规作图的几何综合题是初中的重点题型,是以操作探究的形式,培养学生实践能力为命题出发点.对于该类题型需要充分理解题干的信息,然后利用尺规准确作图,同时关注该过程
【作 者】
:
朱秀娟
【机 构】
:
江苏常熟古里中学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2018年11期
【关键词】
:
操作
尺规
几何
性质
提取
思想
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结合尺规作图的几何综合题是初中的重点题型,是以操作探究的形式,培养学生实践能力为命题出发点.对于该类题型需要充分理解题干的信息,然后利用尺规准确作图,同时关注该过程的几何性质,并将其转化为后续的解题条件.
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