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斯托利亚在《数学教育学》一书中指出：“数学教学也就是数学语言的教学。”数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改造的自然语言组成的科学语言，是数学知识的重要组成部分。古人云：“有说必有思，会说必会思，要说必先思”。可见，在数学课堂上除了耳听、眼看、脑想外，还得动口，把自己的思维用有序语言表达出来，使思维得到发展。因此，数学课堂上要发展学生的思维，必须重视学生语言的训练。