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从教师和学生两个方面分析目前初中英语写作教学存在的问题,概述CPDI教学法的内涵及其驱动下的初中英语写作教学步骤,提出“四段七步”教学流程。以牛津译林版初中《英语》八年级Unit 4 My reading habits话题教学为例,实践CPDI教学法驱动下的初中英语写作教学的具体步骤。
CPDI教学法:体验式初中英语写作教学的新向度——以Unit 4 My reading habits话题为例
【摘 要】
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从教师和学生两个方面分析目前初中英语写作教学存在的问题,概述CPDI教学法的内涵及其驱动下的初中英语写作教学步骤,提出“四段七步”教学流程。以牛津译林版初中《英语》八
【机 构】
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江苏省连云港市柘汪中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年4期
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