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概念转变学习的内在机制探析
概念转变学习的内在机制探析
来源 :教育研究与实验 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tdsc110
【摘 要】
:
概念转变学习的内在机制是指影响概念转变学习发生、发展的心理因素的运作机制,可概括为:前概念是概念转变学习的前提;认知冲突是概念转变学习的动力;元认知(概念状态)是概念
【作 者】
:
袁维新
【机 构】
:
淮阴师范学院生物系223300
【出 处】
:
教育研究与实验
【发表日期】
:
2003年02期
【关键词】
:
概念转变学习
前概念
认知冲突
概念状态
概念生态
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概念转变学习的内在机制是指影响概念转变学习发生、发展的心理因素的运作机制,可概括为:前概念是概念转变学习的前提;认知冲突是概念转变学习的动力;元认知(概念状态)是概念转变学习的关键;元知识是概念转变学习的基础。
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