论文部分内容阅读
科技商品的使用价值李樟云，贾丹华，郑雨科技商品是指科研人员在科技劳动中所生产出来的创造性的科研成果。科技商品最明显的特征就在于它的非实物属性，每一项科技商品，是解决生产领域中特定问题的新技术、新方法、新工艺……，但它们都不是载体依附的该事物本身，它是...
科技商品的使用价值
【摘 要】
：
科技商品的使用价值李樟云，贾丹华，郑雨科技商品是指科研人员在科技劳动中所生产出来的创造性的科研成果。科技商品最明显的特征就在于它的非实物属性，每一项科技商品，是解决生产
【机 构】
：
江苏省科学技术委员会,东南大学,东南大学社科系,南京航空航天大学人文学院
【出 处】
：
江海学刊
【发表日期】
：
1995年5期
其他文献
新课改背景下，如何教学初中阶段的文言文是一个值得我们研究的问题，因为初中阶段是一个承上启下的阶段。学生在小学接触了比较简单的《揠苗助长》《刻舟求剑》等文章，对文言文有一定的好奇心，初中阶段既要继续培养学生学习文言文的兴趣，同时又要为学生在高中阶段继续学习一些传统文化的精华和历久不衰的经典文言文奠定坚实的学习基础。所以，承上启下的重任让初中阶段文言文的教学显得尤为重要。 而在现实的文言文教学中，“
目前国内石油行业的竞争愈发激烈，导致燃油品质参差不齐。提炼不纯、精度不够的劣质汽油以低廉的价格作为诱饵，充斥着各地的油品市场。当车主朋友不慎加入劣质汽油后，汽车就会在
舍弗勒集团全球总部位于德国。其旗下的LuK、INA以及FAG三个品牌不仅为各类车型提供原装配套产品，而且为汽车售后服务市场提供高质量的产品。
数学是中职教育的一门基础课程，它不仅关系到各专业课的学习．还对学生的思想文化素质的培养起到了重要的作用。但是近几年来．中职数学课程的教学不容乐观．学生的基础差．学习习惯差
学生的思维能力是他们优越性的良好体现，在美术教育中也是如此，学生要经过思考培养和锻炼自己的辨别能力。在目前的小学美术教育中，绘画的技巧已不再那么重要，培养学生的个性和创新精神成为了教学的重点。正如爱因斯坦所说：“想象比知识更重要。”美术教学不是要将所有的学生都培养成画家，而是要使学生能够发现美，培养他们的自主创新能力，进而促进学生动手能力、想象能力的发展，课堂教学的每个环节都要围绕学生能力的培养而
一辆2003年产上海大众帕萨特V6轿车．因为车载电话系统无法正常工作来我站检修。该车配备有西门子车载免提电话系统，车载电话中配有西门子手机。笔者接修了该车．通过和车主沟通了
故障现象：车主反映仪表板上的一小黄灯在急加速时点亮，前来就诊。检查分析：由于笔者对此车型并不熟悉，通过观察小黄灯图标，确定是进气系统部位需要保养。对空气滤清器进行检查，发现