宗教信仰与思想教育

来源 :科学与无神论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joshua5201314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
据报道,某县委书记领着一位下乡干部去看当地农村的一批佛寺,这些佛寺全部修茸一新.佛寺中香火旺盛,善男信女甚多.看那念经拜佛的虔诚劲儿,真使人感慨良多.为什么在全国解放半个世纪以后,在20世纪50年代早已打倒“神权”的背景下,居然会自己掀起一个造神运动呢?县委书记似乎看出了这个下乡干部的疑虑,颇不以为然地说:“我们的思想教育、社会管理、法制约束都跟不上,农村风气不正,治安问题很多.佛教、道教以至天主教等,都是劝人为善的,人们信仰宗教,有利于加强自我约束,不做坏事,有利于端正社会风气和加强社会治安,何乐而不为呢?”
其他文献
有一次,我和一个学生谈论鬼神问题时,他对我说: “我没有看见过鬼神,但我相信鬼神是有的。我们同学在一起,都喜欢讲一些稀奇古怪的事,为了比别人知道得多,就大量买这类的书
摘 要:小学数学是数学教育的基础。在当今教育改革不断深入的背景下,构建高效的小学数学课堂已经成为教育者必须深入研究的重要问题。小学数学教学中应根据新课改的要求及教育者自身的教学实践经验,在现有教学模式及教育方法的基础上进行不断的探索,进而成功构建高效课堂,促进数学教学质量的有效提升。  关键词:小学数学;高效课堂;构建策略  一、 小学数学教学中构建高效课堂的意义  近年来随着教育改革的不断深化,
青岛市“十二五”科技发展战略研究,在科学评估“十一五”科技发展的基础上,从战略层面研究未来五年科技发展面临的形势和问题,明确发展战略目标、战略重点和战略举措,并运用
科学世界观是素质教育的灵魂,忽视或缺乏科学世界观的素质教育是无舵之舟,脱离素质教育的世界观说教是无根之萍。这是北京市教育学会“十五”科研规划课题《青少年科学世界
卜林在《达斡尔萨满跳神行巫见闻追忆》中谈道: rn1934年春,我在铁匠屯舅父家里,还见过愣子萨满驱鬼的跳神,达语叫做“苏木苏扎日拜”,这是私人请萨满给病人除鬼的跳神活动.
目的 研究围术期持续性盆底训练促进子宫全切后盆底功能恢复的效果.方法 选取2019年1~3月本院收治的25例子宫全切患者作为研究对象,按照随机数表法分观察组(n=12)和对照组(n=1
期刊
期刊
期刊
摘 要:随着改革教育的创新,在小学的教学中可以利用小组合作学习来达到数学教授的目的,它是一种新型的教学模式可以引导学生群体思考。利用小组的合作学习,可以使小学生在交流中收获知识,在探讨中加深所学知识的印象。这种团队式的学习可以有效地提高学生的学习的自主性以及团队合作意识。本文主要阐述在小学数学教学中对于合作学习的应用探究。  关键词:数学教学;小组合作学习;应用  一、 采用小组合作学习的意义