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自国家实施农村中小学现代远程教育工程以来,西部贫困地区硬件建设和资源建设有了长足的发展,但是远程教育资源的使用及课程整合现状还存在一定的问题,本文在分析资源建设和应用现状的基础上论述了整合课的阻碍因素,并从实践角度提出了贫困地区提高资源应用的水平和课程整合水平的几点建议和思考.
试点区一线教师对“农远工程”的思考
【摘 要】
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自国家实施农村中小学现代远程教育工程以来,西部贫困地区硬件建设和资源建设有了长足的发展,但是远程教育资源的使用及课程整合现状还存在一定的问题,本文在分析资源建设和
【机 构】
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甘肃省天水一中,甘肃,天水,741000甘肃天水市麦积区中滩中学,甘肃,天水,741030;天水师范学院,教育学院,甘肃,天水,741000;
【出 处】
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中国教育信息化·基础教育
【发表日期】
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2004年期
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目的:观察消疕汤治疗静止期血热风燥型银屑病的临床疗效及安全性.方法:将寻常型静止期银屑病血热风燥型患者60例随机分为2组.治疗组30例口服消疕汤(生地黄、牡丹皮、白芍、白
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