【摘 要】
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生态教育的观点核心是共同体教学理念.随着时代的发展,人们除了关注学生的心理健康外,更为关注学生的心理健康.在心理教育的过程中,教师可以从师生共同体的角度入手,开展心理健康教学,构建出学生与学生、教师与学生的互动模式,真正让他们加深对心理知识的理解,让他们掌握相应的心理健康方法,促进学生的全面成长.本文注重从宏观、微观以及辅助三个方面进行此部分内容的讲解.
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生态教育的观点核心是共同体教学理念.随着时代的发展,人们除了关注学生的心理健康外,更为关注学生的心理健康.在心理教育的过程中,教师可以从师生共同体的角度入手,开展心理健康教学,构建出学生与学生、教师与学生的互动模式,真正让他们加深对心理知识的理解,让他们掌握相应的心理健康方法,促进学生的全面成长.本文注重从宏观、微观以及辅助三个方面进行此部分内容的讲解.
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