我报名做了志愿者——负责指导新生报到。新生报到的日子终于到了，一大早我就怀着满腔热情来到学校。志愿者们集结完毕，老师向我们详细讲解了要求和注意事项，然后将我们分配到不同的地方，我被分配到了女生宿舍组。一切安排就绪，新升初一的学弟学妹们开始陆陆续续地踏入校门，他们好奇地打量着这个将要陪伴他们三年的地方，一脸的兴奋与期待。
　　一个留着短发的小学妹拘谨地询问我×××宿舍在哪里，我见她艰难地抱着一卷被子，拉着一个行李箱，便赶快走上前，笑着问她是否需要帮忙，告诉她我可以带她上去。她先是一愣，接着用力向上提了提被子，感觉自己确实拿不动，便不好意思地点了点头。我接过她手中的行李箱，缓步带她上楼，边走边向她简单介绍初中的生活。她听得很认真，不时问我一些问题，我也都一一详细解答。最后，她兴奋地抱着崭新的校服，笑着对我说：“谢谢你啊，学姐！我一定会努力学习，好好珍惜初中这段时光！”她说话时字字铿锵有力，一如当年的我们，我顿时产生了一种欣慰的感觉。安排妥当后，我与她挥手告别。
　　我刚回到原位，一位抱着行李的阿姨映入我的眼帘，她看起来很吃力，我快步走上去，帮她把行李拿到了她女儿的宿舍。当我准备离开的时候，发现这位阿姨有点手忙脚乱，便主动提出帮她整理行李，她感激地对我笑了笑。整理好后，我简单介绍了宿舍的构造。在我准备离开的时候，阿姨叫住了我，笑着对我说：“真是谢谢你了，同学。我这一路走过来，有不少人帮我，你们都很棒！下一年我一定也让我的女儿当志愿者。”
　　走在校园里，学妹和阿姨的话在我耳边回响。我抬头望着湛蓝的天空，觉得浑身充满力量，脚步变得更加轻盈。
　　（指导老师 王传平）

　　简 评
　　这篇文章值得称道的地方有以下几点：一是选材较为新颖。志愿者活动虽然我们都听说过，但自己做过的并不多，这个题材给人耳目一新之感。二是这类题材积极、正面、阳光，表现了少年的成长，让人看到当今青少年的精神面貌，给人向上的力量。三是叙事清晰，内容充实，真实可信。文章的重点是叙述“我”帮一个刚入校的女生拿行李、答疑解惑，帮一个阿姨拿行李、整理行李，两件事同中有异。此外，文章结尾有环境描寫，有心理描写，虽是寥寥数语，却起到了很好的渲染与烘托的作用，升华了主题。如果活动的内容再丰富一点，描写方式再多一些，文章应该会更出色。
　　（王传平老师）