论文部分内容阅读
目的 探讨如何科学有效地培训主管护师,使其在临床分层级管理中履行主管护师职责.方法 通过向主管护师调查培训需求,调整培训内容和形式,将培训效果与传统培训模式进行比较.结果 培训后,主管护师的专科知识水平、科研能力和带教能力得到提升,护理质量及实习带教满意率提高,主管护师对培训内容满意率为94.8%.培训方式满意率为93.6%,与传统方式比较差异有统计学意义(P