新课程理念下的小学语文文言文教学策略研究

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如今,在小学文言文教学中存在诸多问题与挑战.我们在教育教学中要加强文言文阅读教材建设,培养小学语文教师素养,增强师资力量.在文言文教学中,教师应该筛选适合小学生阅读学习的文言文,优化教学方案,转变教学思路,设置对应文言文学习任务,充分发挥文言文阅读在语文课程中的有效性,提升学生语文整体阅读能力.学校与教师要针对具体教学问题不断优化创新教育新方法,努力创设高效文言文学习课堂,促进学生的学习发展.
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