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企业和毕业生双方的需求是商务管理专业人才培养的依据。为此,根据川滇两地商务管理专业毕业生及企业调查数据,笔者从人才素质和能力、课程设置、校企合作、毕业生对专业的评价四个角度对此次调查结果进行了说明,并从中提炼出了要以沟通和管理能力为核心、分模块有侧重的进行课程设置、以社会实践为抓手、以学生实习就业为突破口开展校企合作等建议,以优化人才培养,提升专业建设内涵。