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旧式传统的教学方式以及结构,越来越不能满足当代小学生的意识需求,教师开始从互联网的手段解决这一大难题,网络互联网教学不仅满足了学生的好奇心理,达到了启发学生自主学习能力的作用,还从很大一部分节约和节省了教师的时间和精力,小学是学生重要的初级阶段,在这个阶段一开始就带领学生接触到互联网的巧妙和知识的庞大,会很好建立学生的自主学习的逻辑思维.