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跨界教学就是要用大眼光,从多角度、多视野来看待、解决问题。教学中教师要致力于跨越数学单元之界、课时之界、纸笔之界,从而实现数学课程知识和方法整合。跨界教学,不仅能提升学生的学习能力,更能提升学生的数学实践能力、应用能力。
跨界教学:提升数学课程整合能力
【摘 要】
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跨界教学就是要用大眼光,从多角度、多视野来看待、解决问题。教学中教师要致力于跨越数学单元之界、课时之界、纸笔之界,从而实现数学课程知识和方法整合。跨界教学,不仅能
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区实验小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年31期
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