【摘 要】
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＜正＞中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出，“美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力”，强调要“配齐配好美育教师”。提升美育水平和质量，教师队伍是关键。本文以重庆市南岸区音乐学科教师队伍建设为例，探析中学美育教师队伍建设的路径。
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＜正＞中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出，“美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力”，强调要“配齐配好美育教师”。提升美育水平和质量，教师队伍是关键。本文以重庆市南岸区音乐学科教师队伍建设为例，探析中学美育教师队伍建设的路径。
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