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<正>在学习一首新歌时,老师通常会先借用图片、动作来理解歌词,而后利用各种形式来反复演唱,以达到练习的效果。但很多时候我们发现,一遍又一遍的机械练习让孩子们感到倦怠,原本快乐的歌唱对于孩子来说变成了一种负担。如何激发孩子学习的兴趣,让他们能够专注地参与活动呢?根据行为心理学的理论,先有需要,然后明了目标,最后才会将潜在的"行为倾向"转化为实际的"具体行动"。即