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从著名的“双生子爬楼梯”实验中就可看出：学前阶段孩子身心的发育成长比学习更重要。教育者应该懂得从幼儿身心发展规律和幼儿的保教工作规律中不断学习，以专业的知识为幼儿园的教育教学保驾护航。
尊重幼儿生长规律,用专业知识为教育教学保驾护航
【摘 要】
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从著名的“双生子爬楼梯”实验中就可看出：学前阶段孩子身心的发育成长比学习更重要。教育者应该懂得从幼儿身心发展规律和幼儿的保教工作规律中不断学习，以专业的知识为幼儿园
【机 构】
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西安市新城区筑梦幼儿园
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年10期
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