【摘 要】
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本文从世纪之交世界教育界所共同关注的热点和核心问题，即多元文化教育和社会正义的视角入手，批判性地分析从美国励志影片《律政俏佳人》中所折射出来的变革中的美国主流社会所
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本文从世纪之交世界教育界所共同关注的热点和核心问题，即多元文化教育和社会正义的视角入手，批判性地分析从美国励志影片《律政俏佳人》中所折射出来的变革中的美国主流社会所存在的男性主导论、高等教育白人优越论、社会和个体的多元化及性别抗争。旨在从不同的视角，在鉴赏影片的同时，对影片所传达的西方民主社会的社会现象和教育现象进行反思，并对我国21世纪高等教育体制的可持续发展提供一定的启示、借鉴和参考性思路。
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