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边学边实验教学充分体现新教材实验教学的特点,表现为:实验方式的探究性,实验操作的主体性,实验实施的协作性,实验评价的过程性.
谈谈初中《科学》边学边实验教学
【摘 要】
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边学边实验教学充分体现新教材实验教学的特点,表现为:实验方式的探究性,实验操作的主体性,实验实施的协作性,实验评价的过程性.
【机 构】
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浙江省永嘉县黄田中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年14期
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