论文部分内容阅读
生物化学课程是高等医学院校一门重要的基础课,病案式教学法能有效激发学生的学习兴趣,加强学生学习生化的主观能动性。实施病案式教学法会导致学时紧张、学生负担增加的突出矛盾,通过调整教学内容、改革教学方法、推进网络教学等手段可以逐步解决这些问题。
医学生物化学病案式教学改革探讨
【摘 要】
：
生物化学课程是高等医学院校一门重要的基础课,病案式教学法能有效激发学生的学习兴趣,加强学生学习生化的主观能动性。实施病案式教学法会导致学时紧张、学生负担增加的突出
【机 构】
：
蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室
【出 处】
：
山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
：
2011年7期
【基金项目】
：
蚌埠医学院教学研究基金资助项目（jyxm0934）
其他文献
<正> 在肝细胞癌(HCC)和乙型肝炎病毒(HBV)引起的慢性感染有着密切联系,其原因何在?这是人类肿瘤生物学中一个重大的悬而未决的问题.全世界乙型肝炎病毒携带者有2.5亿多,在乙
药理学是联系基础医学与-临床医学的桥梁学科，药物种类繁杂，枯燥难记。灵活运用多种教学方法，并注重理论联系临床医学和实际生活，既激发学生学习的趣味性，又提高学生实际运用知识
以创新意识和创新能力培养为导向的新一轮教学改革对医学遗传学的理论教学提出了更高的要求，探讨了医学遗传学教学中培养学生创新思维的一些思路，并列举了开展医学遗传学课堂教
高钾血症实验是机能实验教学中的重要内容，通过总结归纳实验中各环节的细节与体会，提出解决办法并应用于教学，对于提高实验教学质量，帮助学生理解和掌握病理生理学中有关于高钾血
<正> 研究人员促成了固氮根瘤菌到包括稻子在内的非豆科植物的根际安家结瘤.固氮根瘤菌是一种极其特别的细菌.除个别例外,它们只能在豆科植物例如大豆,苜蓿和刺槐的根部结瘤
孩子在成长阶段出现“羞怯感”是很正常的，但是如果不能合理疏导，帮助学生克服羞怯感，这种心理现象就会对学生的学习起到较大的副作用。所以，通过对羞怯学生的观察，掌握其心理动态
<正> 能制造自身拷贝的一类相对简单的分子,可暗示早期地球上分子前体物质的生命行为.困惑生命起源问题的最大的一个谜,就是核酸和蛋白质如何同时出现的问题.现在的酶蛋白完
分子生物学实验教学是医学留学生基础医学教育中重要的一环，为了加大对分子生物学的教学力度，为留学生单独开设了分子生物学实验课并已进行完第一轮实验课程过程。文章通过首次
为了使医学影像专业以及其他专业学生在系统解剖学、局部解剖学和医学影像技术知识基础上理解和掌握人体主要结构在连续断层内的变化规律,奠定重要的断层解剖学基础,通过创新
<正> 1991年我参加了在辛辛那提举行的美国物理协会第30届例行的三月会议。这个纪念日使我回想起自从1962年以来在这个领域中我所看到的变化。以多年来美国物理学会三月会议