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数学知识的学习,渗透并贯穿到学生时代的几乎全部阶段.而小学阶段数学科目的学习,对小学生兴趣的培养、良好习惯的形成具有深远影响.当下,不竭的创造力是国家社会发展的动力,因此,小学数学教学中,充分挖掘和发展学生的创造力成为小学中教学面临的首要挑战.
小学数学教学如何发展学生创造力
【摘 要】
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数学知识的学习,渗透并贯穿到学生时代的几乎全部阶段.而小学阶段数学科目的学习,对小学生兴趣的培养、良好习惯的形成具有深远影响.当下,不竭的创造力是国家社会发展的动力,
【机 构】
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吉林省通化市柳河县罗通山镇学校;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2016年11期
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