论文部分内容阅读
维特根斯坦的后期语言哲学核心内容为＂语言游戏论＂,他通过对日常语言的实际用法、具体功能的深入考察和认真研究,全面地了解了各种语言游戏,并阐述了语言游戏的多样性、规则性、实践性等特点。本文通过对＂语言游戏论＂及维特根斯坦关于＂教授语言和习得语言的游戏构成语言游戏＂的观点的分析,指出＂语言游戏论＂对语言学习,尤其是英语教学有着较大的启示作用,并为其提供了坚实的哲学理论依据。