刍议小学美术课堂教学的语言艺术

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语言是人们交流思想的媒介,也是文化的一个重要组成部分。而教学语言则是师生之间教与学的桥梁,良好的语言表达能力是教师的看家本领之一,是一切教学活动得以有效开展的保证,也是提高课堂教学有效性的保证。小学美术教学除了要培养学生良好的审美能力和基本的绘画技能外,更需要用艺术性的语言来阐述艺术,让学生在一种优美生动的语言氛围中感受美、理解美、欣赏美,进而激发热爱艺术的情感,主动去创造美。作为美术教师,除了应该有较强的专业基本功以外,还必须有较好的语言表达和表现能力,所以,美术教师必须注重语言修养,用精练准确且优美生动的语言营造优美的意境,让课堂在轻松愉悦的氛围中实现理想的教学效果。
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