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摘
优化“幼小衔接”阶段语文教学的思考与实践
【摘 要】
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摘要：随着素质教育的逐渐深入，现阶段学校和家长已经开始重视幼儿教育的工作，完善幼小衔接阶段可以加强学生的语文思维，让学生有学习语文知识的意识，从而使学生可以主动的学习语文知识。在新的教学理念下，语文教师一定要根据学生语文学习的规律，完善语文教学，根据学生的语文能力来优化教学内容，激发学生对语文的兴趣，改变语文教学形式，这样才可以提升语文教学的质量，让学生更好地学习语文知识。 关键词：幼小衔接;语
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年10期
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