【摘 要】
:
在现在的英语教学中,如何培养学生的自主和合作学习能力成为大家关注的问题。在本文中,作者以所教授的商务英语课程为例,论述合理设计的课后作业在提高学生的自主学习和合作
论文部分内容阅读
在现在的英语教学中,如何培养学生的自主和合作学习能力成为大家关注的问题。在本文中,作者以所教授的商务英语课程为例,论述合理设计的课后作业在提高学生的自主学习和合作学习过程中的重要作用。
In the current English teaching, how to cultivate students’ autonomous and cooperative learning has become the focus of everybody’s attention. In this paper, the author takes the business English course taught as an example to discuss the important role of reasonably designed homework in improving students’ autonomous learning and cooperative learning.
其他文献
摘要:本文针对小学生学习英语的特点和笔者的教学实例,提出了适合小学生记忆英语单词的六个小方法,这样可以提高小学生记忆英语单词的效率,从而提高其英语学习的综合能力。 关键词:小学生;记忆单词;具体方法 小学生在刚开始学习英语时,存在着新鲜感,绝大多数学生热情很高,但经过一段时间后,部分学生发现英语并没有想象中那么简单,尤其是记不住单词,于是逐渐失去兴趣,把学习英语看成是沉重的负担,被动地学习。如
【摘要】随着我国经济水平的不断提高,我国在国际上的地位也显著提升,而且改革开放政策的持续深入,更是使得我国与国际经济发展联系紧密,英语作为全球应用最广泛的语言,在我国与他国的交往之中也是发挥着巨大的作用,国际化的趋势使得各种场合都离不开英语的存在,无论是新闻,广告,还是公示牌,这些都会有中英文双语注释,这一方面不仅能是外国友人减少在中国游历时的麻烦,也更是展现中国文化的一种有效方式,做好对公示语的
摘 要:教育事业是一项智慧的事业,教书育人是一项智慧的工作。智慧教学的体现:建立新型的师生关系是智慧教学的前提条件;提高课堂效率是智慧教学的重要保障;引导学生自主学习是智慧教学的主要措施;学会倾听等待是智慧教学的基本态度。 关键词:智慧 快乐 师生关系 课堂效率 自主学习 倾听等待 在吴志宏《呼唤有智慧的教育》一书中,有如下一段话让我深有感触:“我觉得,要估价一种教育是否真正有价值,我们
有没有想过考一本飞行驾照?无需惊讶,现在只要通过技能测试和健康检测,任何人都能够取得飞行执照,而且飞行培训课程在很多城市也都能够找到。例如,《知识就是力量》的记者发
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要:互动型阅读是高中英语教学的必要补充。本文指出了互动型阅读内容选择的必要性和选择原则,并根据教学实际阐述了进行互动型阅读内容的具体操作过程。 关键词:高中英语;课外阅读;选择与运用 高中英语大纲明确指出:要提高学生的阅读能力,单纯通过教科书的课文教学是远远不够的,还要根据学生的具体情况,有计划地指导学生在课外阅读一定数量的课外读物。英语是实践性很强的课程,所以英语的学习不能局限在小课
病程相关(PR)蛋白质经常被用作抗病反应的分子标记.利用免疫印迹(WB)技术检测了7个PR1家族蛋白质在水稻(Oryza sativa)叶片生长及与白叶枯病菌互作反应过程中的表达,发现6个P
我的项目是探讨中国中侏罗世脉翅目昆虫翅斑的多样性及其生态学意义,研究成果:斑块型翅斑是一种破坏性斑纹,打破了固有的倒三角形或近椭圆形翅型,起到了隐蔽的作用;条带状翅
沙芥种子在浸种过程中吸水分3个时期:0~180min为急剧吸水期,180~840min为缓慢吸水期,浸种840min后进入种子吸水停滞期;沙芥种子的适宜浸种时间是6h,有利于提高发芽势、发芽指数、发芽率;萌发过程中种子的主要贮藏物质降解和含水量的增加同步进行。
我们知道,语篇阅读是英语学习中获取信息的一种重要手段,也是英语学习者必须掌握的一种基本技能。阅读能力是语言学习中的一种综合技能,它包括阅读方式、理解程序和阅读速度