作文教学的主旋律:高扬学生的主体情感

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2003年高考作文备受关注,小作文《无题》得了高分,令许多同志措手不及。作为教学一线语文教师,我并没有感到惊奇。因为,我始终认为,作文教学的主旋律在于,高扬学生的主体情感。《无题》以209个字充分表达了自我情感,为何不是一篇佳作呢?又何必画蛇添足多写600字,最终写成一篇“不知所云”的文章呢? The composition of the college entrance examination in 2003 attracted much attention, and the small composition “Untitled” scored high, leaving many comrades unprepared. As a teacher of first-line language teaching, I was not surprised. Because, I always think that the main theme of composition teaching lies in raising students’ subject emotions. “Untitled” fully expresses self-esteem with 209 words. Why is it not a masterpiece? Why does it add more than 600 words and eventually write an article that is “unknown”?
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