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目的：了解医院常用临床护理技术与技术应用状况，及医院对护理人员职业的未来需求，为制定护理临床实习指导计划寻找依据。方法采用问卷调查与实地访谈的方法收集资料。结果一是医疗单位对护生的知识要求主要为医学基础知识、基本护理技术，对于专科知识和技术的操作一般不高；二是每一个医院的教学方式及教学内容、教学学时以及教学人员资格等完全不同，教学行为与教学过程存在极大的随意性，因而教学效果千差万别。结论规范护理临床教学，需要从临床教学过程做起。