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摘 要:为了贯彻落实中共中央《国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(2007年)和团中央《走下网络,走出宿舍,走向操场》的倡议(2014年),我院于2010年就正式启动了宿舍文化建设项目,至今已经第五年。随着“爱生活、爱文明、爱健康、爱学习”四位一体的宿舍文化建设活动的改进、持续和深化,信商学院学生在生活习惯、学习面貌等方面得到了很大的改善;同时促进了他们身心的健康发展,并减少了宿舍之间的矛盾,增进了宿舍成员之间的友谊,减缓了学生对网络的深度依赖的问题。
关键词:爱生活;爱文明;爱健康;爱学习;四位一体;宿舍文化;
文章编号:1674-3520(2015)-03-00-02
一、前言
广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社會文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。党和团中央对青少年的身心健康都非常重视,希望各校能举办多层次的运动会,同时确保青少年休息睡眠时间,加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障。[1]因此我院(二级)加强对学生在体育活动(户外)的正确引导,从而达到让学生走出宿舍,进行体育锻炼的目的。另外信息工程与商务管理学院有网络技术、电子商务、信息管理等计算机类专业,男生较多,在宿舍文化、生活习惯等方面存在较多的不良习惯,并且喜欢“宅”在宿舍,依赖网络,这样势必会影响班风、学风。因此在信商学院在2010年正式启动了此宿舍文化建设项目,希望通过此项目让学生变得爱生活、爱文明、爱健康、爱学习,从而达到习近平总书记曾勉励广大青年,少年强、青年强则中国强的目的。
二、主要目标
让学生爱生活、爱文明、爱健康、爱学习,在思想素质、动手能力、身体健康、创新能力等方面全面发展,将来才能成为祖国建设的栋梁之材。
1、爱生活——发现生活的美,爱自己,爱舍友;
2、爱文明——发现文明的美,爱卫生、爱美丽;
3、爱健康——发现健康的美,爱体育、爱锻炼;
4、爱学习——发现学习的美,爱知识、爱技能。
三、基本内容
宿舍文化建设围绕“宿舍”作为一个单位参加文明宿舍评比、体育项目竞赛,针对网瘾较大的学生开展心理辅导和关怀,对违纪的学生进行批评教育、处分这四个基本内容而开展。
(一)文明宿舍评比
文明宿舍评比标准。
1、寝室内(50分)
2、卫生间(15分)
3、阳台(15分)
4、设计(10分)
(二)体育项目竞赛
体育项目竞赛每年选取三项流行的项目进行,每项在数周内开展,并完成初赛和决赛。现将2014年拔河比赛、定向越野、定点投篮项目作为说明。
(三)网瘾辅导和人文关怀
因为信商学院专业特色,男学生较多,个别学生容易沉迷网络(打游戏),辅导员面对的最首要的工作是对网络成瘾的学生进行界定,它的准确性与有效性直接制约着对网络成瘾的诊断、干预与治疗。结合对网络成瘾的实际研究,提出了八个问题(简单问卷)以鉴别网络成瘾[2],见附件3。如果学生对下列问题中的五个题目给予肯定答复,就可以判定为网络成瘾。因此需要安排舍友和其一起参加文明宿舍评比活动,走出宿舍,参加体育活动,并在生活上给与关注、关怀,转移他的注意力,让其走出网瘾,情况严重者请心理辅导中心介入。
(四)违纪教育和处分
对于宿舍违纪的学生,包括宿舍矛盾打架、晚归、使用违规电器等情况,信商学院及时处理,进行批评教育,严重的按照学生手册等规定进行处理。
(五)鼓励学生积极参加技能比赛,促进学生爱课堂、爱学习
在最近五年,学院在工商管理专业、信息管理、电子商务、多媒体等专业大力倡导技能比赛,每个教研室在每一年都要组织参加一项省级以上比赛。如广东省“挑战杯”、全国信息大赛、全国金犊奖比赛等,并且在五年内获得过全国、省级比赛一等奖,二、三等奖100来项。
四、实施过程
每学年的宿舍文化建设内容贯彻全年,其中文明宿舍评比、体育项目竞赛集中在4、5、10、11四个月进行,分别经历筹备、检查、比赛等阶段。
五、实施结果
历经5年的宿舍文化建设的持续和深化,“爱生活、爱文明、爱健康、爱学习”四位一体的宿舍文化建设项目深入人心,宿舍文化得到了很好的传承,特别是定向越野、三分王、拔河争霸等竞赛项目深受学生的喜爱;在宿舍卫生等方面有了显著的提高,宿舍团结,矛盾减少;在此活动的影响之下,学生身心得大极大的发展,很好地促进了班风、学风。
六、绩效评价
确定项目绩效指标是评价工作的核心和关键,根据整个项目的理念和目标,确立了一套宿舍文化建设的绩效评价体系。
七、改进与提升
在项目的开展过程当中,在文明宿舍评比和体育项目竞赛,学生心理辅导方面还有不足,存在改进和提升的空间。1.文明宿舍评比条件不够创新,只是强调文明,并不注重宿舍创新、温馨的评比;在宣传方面尚存在不足,未充分利用网络、微信等平台进行广泛宣传。2.因为投入资金有限,在奖励方面还不足,使得个别学生觉得不够吸引,参与积极性不够高,难以形成全面参与的局面。3.在心理辅导方面还缺少专业化,量表使用严重不足,在调查报告这项还有进一步提升的空间。
参考文献:
[1]国务院.国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见[J]. 2007(5).
[2] 邓 验,曾长秋. 青少年网络成瘾研究综述[J].湖南师范大学社会科学学报.2012(2):89.
[3] 何文盛,廖玲玲,王 焱. 中国地方政府绩效评估的可持续性问题研究——基于“甘肃模式”的理论反思[J].公共管理学报.2012(4):117.
关键词:爱生活;爱文明;爱健康;爱学习;四位一体;宿舍文化;
文章编号:1674-3520(2015)-03-00-02
一、前言
广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社會文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。党和团中央对青少年的身心健康都非常重视,希望各校能举办多层次的运动会,同时确保青少年休息睡眠时间,加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障。[1]因此我院(二级)加强对学生在体育活动(户外)的正确引导,从而达到让学生走出宿舍,进行体育锻炼的目的。另外信息工程与商务管理学院有网络技术、电子商务、信息管理等计算机类专业,男生较多,在宿舍文化、生活习惯等方面存在较多的不良习惯,并且喜欢“宅”在宿舍,依赖网络,这样势必会影响班风、学风。因此在信商学院在2010年正式启动了此宿舍文化建设项目,希望通过此项目让学生变得爱生活、爱文明、爱健康、爱学习,从而达到习近平总书记曾勉励广大青年,少年强、青年强则中国强的目的。
二、主要目标
让学生爱生活、爱文明、爱健康、爱学习,在思想素质、动手能力、身体健康、创新能力等方面全面发展,将来才能成为祖国建设的栋梁之材。
1、爱生活——发现生活的美,爱自己,爱舍友;
2、爱文明——发现文明的美,爱卫生、爱美丽;
3、爱健康——发现健康的美,爱体育、爱锻炼;
4、爱学习——发现学习的美,爱知识、爱技能。
三、基本内容
宿舍文化建设围绕“宿舍”作为一个单位参加文明宿舍评比、体育项目竞赛,针对网瘾较大的学生开展心理辅导和关怀,对违纪的学生进行批评教育、处分这四个基本内容而开展。
(一)文明宿舍评比
文明宿舍评比标准。
1、寝室内(50分)
2、卫生间(15分)
3、阳台(15分)
4、设计(10分)
(二)体育项目竞赛
体育项目竞赛每年选取三项流行的项目进行,每项在数周内开展,并完成初赛和决赛。现将2014年拔河比赛、定向越野、定点投篮项目作为说明。
(三)网瘾辅导和人文关怀
因为信商学院专业特色,男学生较多,个别学生容易沉迷网络(打游戏),辅导员面对的最首要的工作是对网络成瘾的学生进行界定,它的准确性与有效性直接制约着对网络成瘾的诊断、干预与治疗。结合对网络成瘾的实际研究,提出了八个问题(简单问卷)以鉴别网络成瘾[2],见附件3。如果学生对下列问题中的五个题目给予肯定答复,就可以判定为网络成瘾。因此需要安排舍友和其一起参加文明宿舍评比活动,走出宿舍,参加体育活动,并在生活上给与关注、关怀,转移他的注意力,让其走出网瘾,情况严重者请心理辅导中心介入。
(四)违纪教育和处分
对于宿舍违纪的学生,包括宿舍矛盾打架、晚归、使用违规电器等情况,信商学院及时处理,进行批评教育,严重的按照学生手册等规定进行处理。
(五)鼓励学生积极参加技能比赛,促进学生爱课堂、爱学习
在最近五年,学院在工商管理专业、信息管理、电子商务、多媒体等专业大力倡导技能比赛,每个教研室在每一年都要组织参加一项省级以上比赛。如广东省“挑战杯”、全国信息大赛、全国金犊奖比赛等,并且在五年内获得过全国、省级比赛一等奖,二、三等奖100来项。
四、实施过程
每学年的宿舍文化建设内容贯彻全年,其中文明宿舍评比、体育项目竞赛集中在4、5、10、11四个月进行,分别经历筹备、检查、比赛等阶段。
五、实施结果
历经5年的宿舍文化建设的持续和深化,“爱生活、爱文明、爱健康、爱学习”四位一体的宿舍文化建设项目深入人心,宿舍文化得到了很好的传承,特别是定向越野、三分王、拔河争霸等竞赛项目深受学生的喜爱;在宿舍卫生等方面有了显著的提高,宿舍团结,矛盾减少;在此活动的影响之下,学生身心得大极大的发展,很好地促进了班风、学风。
六、绩效评价
确定项目绩效指标是评价工作的核心和关键,根据整个项目的理念和目标,确立了一套宿舍文化建设的绩效评价体系。
七、改进与提升
在项目的开展过程当中,在文明宿舍评比和体育项目竞赛,学生心理辅导方面还有不足,存在改进和提升的空间。1.文明宿舍评比条件不够创新,只是强调文明,并不注重宿舍创新、温馨的评比;在宣传方面尚存在不足,未充分利用网络、微信等平台进行广泛宣传。2.因为投入资金有限,在奖励方面还不足,使得个别学生觉得不够吸引,参与积极性不够高,难以形成全面参与的局面。3.在心理辅导方面还缺少专业化,量表使用严重不足,在调查报告这项还有进一步提升的空间。
参考文献:
[1]国务院.国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见[J]. 2007(5).
[2] 邓 验,曾长秋. 青少年网络成瘾研究综述[J].湖南师范大学社会科学学报.2012(2):89.
[3] 何文盛,廖玲玲,王 焱. 中国地方政府绩效评估的可持续性问题研究——基于“甘肃模式”的理论反思[J].公共管理学报.2012(4):117.