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摘 要：为了贯彻落实中共中央《国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（2007年）和团中央《走下网络，走出宿舍，走向操场》的倡议（2014年），我院于2010年就正式启动了宿舍文化建设项目，至今已经第五年。随着“爱生活、爱文明、爱健康、爱学习”四位一体的宿舍文化建设活动的改进、持续和深化，信商学院学生在生活习惯、学习面貌等方面得到了很大的改善；同时促进了他们身心的健康发展，并减少了宿舍之间的矛盾，增进了宿舍成员之间的友谊，减缓了学生对网络的深度依赖的问题。
关键词：爱生活；爱文明；爱健康；爱学习；四位一体；宿舍文化；
文章编号：1674-3520（2015）-03-00-02
一、前言
广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社會文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。党和团中央对青少年的身心健康都非常重视，希望各校能举办多层次的运动会，同时确保青少年休息睡眠时间，加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障。[1]因此我院（二级）加强对学生在体育活动（户外）的正确引导，从而达到让学生走出宿舍，进行体育锻炼的目的。另外信息工程与商务管理学院有网络技术、电子商务、信息管理等计算机类专业，男生较多，在宿舍文化、生活习惯等方面存在较多的不良习惯，并且喜欢“宅”在宿舍，依赖网络，这样势必会影响班风、学风。因此在信商学院在2010年正式启动了此宿舍文化建设项目，希望通过此项目让学生变得爱生活、爱文明、爱健康、爱学习，从而达到习近平总书记曾勉励广大青年，少年强、青年强则中国强的目的。
二、主要目标
让学生爱生活、爱文明、爱健康、爱学习，在思想素质、动手能力、身体健康、创新能力等方面全面发展，将来才能成为祖国建设的栋梁之材。
1、爱生活——发现生活的美，爱自己，爱舍友；
2、爱文明——发现文明的美，爱卫生、爱美丽；
3、爱健康——发现健康的美，爱体育、爱锻炼；
4、爱学习——发现学习的美，爱知识、爱技能。
三、基本内容
宿舍文化建设围绕“宿舍”作为一个单位参加文明宿舍评比、体育项目竞赛，针对网瘾较大的学生开展心理辅导和关怀，对违纪的学生进行批评教育、处分这四个基本内容而开展。
（一）文明宿舍评比
文明宿舍评比标准。
1、寝室内（50分）
2、卫生间（15分）
3、阳台（15分）
4、设计（10分）
（二）体育项目竞赛
体育项目竞赛每年选取三项流行的项目进行，每项在数周内开展，并完成初赛和决赛。现将2014年拔河比赛、定向越野、定点投篮项目作为说明。
（三）网瘾辅导和人文关怀
因为信商学院专业特色，男学生较多，个别学生容易沉迷网络（打游戏），辅导员面对的最首要的工作是对网络成瘾的学生进行界定，它的准确性与有效性直接制约着对网络成瘾的诊断、干预与治疗。结合对网络成瘾的实际研究，提出了八个问题（简单问卷）以鉴别网络成瘾[2]，见附件3。如果学生对下列问题中的五个题目给予肯定答复，就可以判定为网络成瘾。因此需要安排舍友和其一起参加文明宿舍评比活动，走出宿舍，参加体育活动，并在生活上给与关注、关怀，转移他的注意力，让其走出网瘾，情况严重者请心理辅导中心介入。
（四）违纪教育和处分
对于宿舍违纪的学生，包括宿舍矛盾打架、晚归、使用违规电器等情况，信商学院及时处理，进行批评教育，严重的按照学生手册等规定进行处理。
（五）鼓励学生积极参加技能比赛，促进学生爱课堂、爱学习
在最近五年，学院在工商管理专业、信息管理、电子商务、多媒体等专业大力倡导技能比赛，每个教研室在每一年都要组织参加一项省级以上比赛。如广东省“挑战杯”、全国信息大赛、全国金犊奖比赛等，并且在五年内获得过全国、省级比赛一等奖，二、三等奖100来项。
四、实施过程
每学年的宿舍文化建设内容贯彻全年，其中文明宿舍评比、体育项目竞赛集中在4、5、10、11四个月进行，分别经历筹备、检查、比赛等阶段。
五、实施结果
历经5年的宿舍文化建设的持续和深化，“爱生活、爱文明、爱健康、爱学习”四位一体的宿舍文化建设项目深入人心，宿舍文化得到了很好的传承，特别是定向越野、三分王、拔河争霸等竞赛项目深受学生的喜爱；在宿舍卫生等方面有了显著的提高，宿舍团结，矛盾减少；在此活动的影响之下，学生身心得大极大的发展，很好地促进了班风、学风。
六、绩效评价
确定项目绩效指标是评价工作的核心和关键，根据整个项目的理念和目标，确立了一套宿舍文化建设的绩效评价体系。
七、改进与提升
在项目的开展过程当中，在文明宿舍评比和体育项目竞赛，学生心理辅导方面还有不足，存在改进和提升的空间。1.文明宿舍评比条件不够创新，只是强调文明，并不注重宿舍创新、温馨的评比；在宣传方面尚存在不足，未充分利用网络、微信等平台进行广泛宣传。2.因为投入资金有限，在奖励方面还不足，使得个别学生觉得不够吸引，参与积极性不够高，难以形成全面参与的局面。3.在心理辅导方面还缺少专业化，量表使用严重不足，在调查报告这项还有进一步提升的空间。
参考文献：
[1]国务院.国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见[J]. 2007（5）.
[2] 邓 验，曾长秋. 青少年网络成瘾研究综述[J].湖南师范大学社会科学学报.2012（2）：89.
[3] 何文盛，廖玲玲，王 焱. 中国地方政府绩效评估的可持续性问题研究——基于“甘肃模式”的理论反思[J].公共管理学报.2012（4）：117.
关键词：爱生活；爱文明；爱健康；爱学习；四位一体；宿舍文化；
文章编号：1674-3520（2015）-03-00-02
一、前言
广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社會文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。党和团中央对青少年的身心健康都非常重视，希望各校能举办多层次的运动会，同时确保青少年休息睡眠时间，加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障。[1]因此我院（二级）加强对学生在体育活动（户外）的正确引导，从而达到让学生走出宿舍，进行体育锻炼的目的。另外信息工程与商务管理学院有网络技术、电子商务、信息管理等计算机类专业，男生较多，在宿舍文化、生活习惯等方面存在较多的不良习惯，并且喜欢“宅”在宿舍，依赖网络，这样势必会影响班风、学风。因此在信商学院在2010年正式启动了此宿舍文化建设项目，希望通过此项目让学生变得爱生活、爱文明、爱健康、爱学习，从而达到习近平总书记曾勉励广大青年，少年强、青年强则中国强的目的。
二、主要目标
让学生爱生活、爱文明、爱健康、爱学习，在思想素质、动手能力、身体健康、创新能力等方面全面发展，将来才能成为祖国建设的栋梁之材。
1、爱生活——发现生活的美，爱自己，爱舍友；
2、爱文明——发现文明的美，爱卫生、爱美丽；
3、爱健康——发现健康的美，爱体育、爱锻炼；
4、爱学习——发现学习的美，爱知识、爱技能。
三、基本内容
宿舍文化建设围绕“宿舍”作为一个单位参加文明宿舍评比、体育项目竞赛，针对网瘾较大的学生开展心理辅导和关怀，对违纪的学生进行批评教育、处分这四个基本内容而开展。
（一）文明宿舍评比
文明宿舍评比标准。
1、寝室内（50分）
2、卫生间（15分）
3、阳台（15分）
4、设计（10分）
（二）体育项目竞赛
体育项目竞赛每年选取三项流行的项目进行，每项在数周内开展，并完成初赛和决赛。现将2014年拔河比赛、定向越野、定点投篮项目作为说明。
（三）网瘾辅导和人文关怀
因为信商学院专业特色，男学生较多，个别学生容易沉迷网络（打游戏），辅导员面对的最首要的工作是对网络成瘾的学生进行界定，它的准确性与有效性直接制约着对网络成瘾的诊断、干预与治疗。结合对网络成瘾的实际研究，提出了八个问题（简单问卷）以鉴别网络成瘾[2]，见附件3。如果学生对下列问题中的五个题目给予肯定答复，就可以判定为网络成瘾。因此需要安排舍友和其一起参加文明宿舍评比活动，走出宿舍，参加体育活动，并在生活上给与关注、关怀，转移他的注意力，让其走出网瘾，情况严重者请心理辅导中心介入。
（四）违纪教育和处分
对于宿舍违纪的学生，包括宿舍矛盾打架、晚归、使用违规电器等情况，信商学院及时处理，进行批评教育，严重的按照学生手册等规定进行处理。
（五）鼓励学生积极参加技能比赛，促进学生爱课堂、爱学习
在最近五年，学院在工商管理专业、信息管理、电子商务、多媒体等专业大力倡导技能比赛，每个教研室在每一年都要组织参加一项省级以上比赛。如广东省“挑战杯”、全国信息大赛、全国金犊奖比赛等，并且在五年内获得过全国、省级比赛一等奖，二、三等奖100来项。
四、实施过程
每学年的宿舍文化建设内容贯彻全年，其中文明宿舍评比、体育项目竞赛集中在4、5、10、11四个月进行，分别经历筹备、检查、比赛等阶段。
五、实施结果
历经5年的宿舍文化建设的持续和深化，“爱生活、爱文明、爱健康、爱学习”四位一体的宿舍文化建设项目深入人心，宿舍文化得到了很好的传承，特别是定向越野、三分王、拔河争霸等竞赛项目深受学生的喜爱；在宿舍卫生等方面有了显著的提高，宿舍团结，矛盾减少；在此活动的影响之下，学生身心得大极大的发展，很好地促进了班风、学风。
六、绩效评价
确定项目绩效指标是评价工作的核心和关键，根据整个项目的理念和目标，确立了一套宿舍文化建设的绩效评价体系。
七、改进与提升
在项目的开展过程当中，在文明宿舍评比和体育项目竞赛，学生心理辅导方面还有不足，存在改进和提升的空间。1.文明宿舍评比条件不够创新，只是强调文明，并不注重宿舍创新、温馨的评比；在宣传方面尚存在不足，未充分利用网络、微信等平台进行广泛宣传。2.因为投入资金有限，在奖励方面还不足，使得个别学生觉得不够吸引，参与积极性不够高，难以形成全面参与的局面。3.在心理辅导方面还缺少专业化，量表使用严重不足，在调查报告这项还有进一步提升的空间。
参考文献：
[1]国务院.国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见[J]. 2007（5）.
[2] 邓 验，曾长秋. 青少年网络成瘾研究综述[J].湖南师范大学社会科学学报.2012（2）：89.
[3] 何文盛，廖玲玲，王 焱. 中国地方政府绩效评估的可持续性问题研究——基于“甘肃模式”的理论反思[J].公共管理学报.2012（4）：117.