著名幽默家克瑞格·威尔森曾经说过:“在我的成长过程中,幽默是生活中的七彩阳光,没有它,就没有我五彩缤纷的童年,也没有我充满欢声笑语、幸福无限的家庭。”确实,对于孩子来说,幽默感有助情商的培养和发展,能提升孩子的人际交往能力。
　　因此,父母应该结合孩子的心智发展阶段,采用不同的方法培养孩子的幽默感。以下一些建议也许能够帮助您:
　　
　　建议一:滑稽游戏启蒙幽默感
　　在女儿格格半岁的时候,我就开始与她玩找妈妈的游戏了。游戏很简单,用一块布或者一只手挡住自己的脸,然后说:“咦,宝宝找不到妈妈了,妈妈在哪里呀?”然后迅速露出自己的脸,格格总是冲着我笑。格格会走路后,我常常躲在房间的角落、窗帘后面、柜子边上,让她来找我,在寻找妈妈的过程当中,格格获得了极大的快乐。但值得注意的是,跟孩子说笑话或表演滑稽的动作时,要考虑孩子的年纪。因为大人认为好笑的语言或动作,孩子不见得有同感,但孩子认为好笑的东西,我们应尽量陪他一起笑,哪怕从大人的角度来看不见得好笑。
　　
　　建议二:语言形象增添幽默细胞
　　如果父母经常讲幽默的语言,孩子自然能够沿袭幽默因子,逐渐变得幽默起来。格格有一段时间不太喜欢吃饭,我就夹了一口饭对她说:“格格,我是米饭宝宝,我想和你交个朋友,你能让我到你的嘴巴里玩一下吗?”格格兴致勃勃地张大了嘴巴,一口米饭就进去了。然后我又夹一口饭对她说:“我是米饭妈妈,我的宝宝找不到了,你知道她去哪里了吗?”格格赶紧张开嘴巴,并用手指了指,一口米饭又进去了。接下来,米饭爸爸、米饭姐姐、米饭妹妹、米饭哥哥、米饭弟弟,甚至米饭外公、米饭外婆都来了。等我把所有的称呼都用完了,一碗饭也差不多进了格格的肚子。在教育孩子的过程当中,父母应该尽量避免生硬的命令,多使用幽默式的语言会让孩子感到快乐,而且更加听从大人的言语。
　　
　　建议三:词汇做基础,幽默搭积木
　　孩子需要有丰富的词汇来帮助自己表达幽默的想法。如果词汇贫乏,语言的表现能力太差,那也无法达到幽默的效果。比如,3、4岁的孩子对于一些特殊的句型十分感兴趣,比如对仗、叠词等等;6、7岁的孩子开始明白一些词语有多种不同的含义,喜欢跟他人讲一些有双重含义的词语;十几岁的孩子则更迷恋于双关语和笑话,他们喜欢用这种双关的语言和笑话来表达对他人的正面或者负面的情感,保持与同伴之间的亲密关系。因此,父母平时可以多给孩子讲讲幽默故事、机智故事、脑筋急转弯等等,训练孩子思维的敏捷性,丰富孩子的词汇。
　　
　　建议四:长高雅幽默,拒负面嘲讽
　　父母应该让孩子明白,幽默是一种最高级的语言魔术,既能够愉悦身心,也可能中伤他人。比如,别人的种族、宗教信仰、生理残疾等是不能用来作为幽默材料的,这会伤害对方的情感。如果孩子在无意中开了这样的玩笑,父母千万不能鼓励,而是应该引导孩子尊重他人。同时,父母要根据孩子的个性特征来培养幽默感。有的孩子比较活泼,有的孩子比较内向,他们所表现出的幽默感的形式也会有不同,比如活泼的孩子比较外露,内向的孩子比较含蓄。幽默来自人丰富的内涵,随着孩子知识面拓宽,阅历增加,举止谈吐自然会散发幽默魅力。父母不要操之过急,千万不要为了幽默而幽默,变成冷嘲热讽甚至油嘴滑舌。