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名师简介：王筱兵，《求学》资深作者，在《求学》出版的《高考冲关2016年文综特刊》中担任政治主编。《高考冲关2016年文综特刊》政治部分在2016年的高考中命中多地高考题，以全国新课标卷为例，热点四题2与全国新课标卷Ⅲ第38题相似，热点六题2与全国新课标卷Ⅱ第38题相似，全国新课标卷Ⅰ第38题实为热点七、八中例2的组合。
一、2016年政治高考命题特点分析
2016年高考政治学科全国共有九套试卷（全国新课标卷共三套，其余为北京卷、天津卷、上海卷、江苏卷、浙江卷、海南卷），从总体上看，九套试卷风格各异，具有鲜明的学科特色，并呈现以下特点。
1.弘扬主旋律，传播正能量，彰显时代性
和往年相比，2016年的政治高考更加注重社会主义核心价值观的引领作用，在选材上，一些走在时代前列且具有教育意义的人物或事件被设置为试题的情境材料，这样的命题具有鲜明的时代特色。
2.关注时政热点，符合生活逻辑，体现核心素养
关注生活，注重生活逻辑，将理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，这一特点充分显现在2016年的高考政治试题中，即材料的选择与试题的设计立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求。如北京卷第27题，针对学生群体中的拖延症现象，某校的学生“创客”社团设计手机应用软件，引起关于这一设计的哲学讨论；北京卷第39题，关于某小区“潮汐式”停车方案调查报告的话题与建议；江苏卷第7题，关于借助校园网贷进行消费的方式悄然走红的讨论；天津卷第9题，关于浙江多所大学的学生社团共同发起“蚂蚁助学计划”的讨论；全国新课标卷Ⅱ第16题，某村村民希望新修一条便道的事等。
3.能力立意，创新性设计题型，体现课改精神
无论从试卷结构或是从题型上看，2016年政治高考九套试卷总体平稳，但从设问、题型上看也有诸多创新之处，充分体现课改精神。
二、2017年政治高考复习备考建议
1.强化学科意识，夯实基础知识
政治学科有其明显的学科特色，考生在复习备考中要有意识地强化学科意识。其一，关注德育课程。广大考生要高度关注时代的变化与发展，关注主流的价值导向，深刻领悟党的路线方针政策的内涵，增强认同感；其二，注意培养学科特色思维。如辩证的思维方法、逻辑的思维方法、发散的思维方法等，通过一系列训练让自己的思维更加缜密。
无论考题如何变化，高考作为选拔性的考试，考生夯实基础是关键。以《考试说明》为纲，以教材为本，建议考生从宏观、中观、微观三个层次展开，做到知识脉络清晰，主干知识明确，关键细节到位。
2.研读经典考题，从过去看未来
广大考生在复习备考过程中一定会遇到时间少但练习多的矛盾，如何破解这一矛盾，唯一的方法便是精选精练试题。面对众多的练习，高考真题必定是广大考生的首选，考生一定要认真研读近三年适合本省（区、市）的高考经典题，包括题型结构、试题素材、设问方式及其参考答案的设置等。一般来说，如果没有重大的变动与调整，高考命题相对稳定，广大考生可以通过这样的研讨，使自己的复习更加具有针对性与实效性。
3.密切关注时政，迁移成为习惯
时事政治（包括年度间国内外重大时事，党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策）本来就是政治学科高考的重要内容，不回避时政热点，从重大时政素材入题，从事寻理，已经成为近几年政治高考命题的一个趋势。因此，在高三政治学科的复习备考中，广大考生一定要养成关心时事政治的习惯，不仅要通过读书、看报了解一些重大时事政治知识，更需要将这些时事政治知识迁移至教材知识，并做一些深层次的思考，并让这种思考成为一种学习习惯。
●拓展演练
事半功倍，材料题须“三步走”
经常有考生这样诉苦：“我花了很多时间在政治学科上，可是成绩总是提不高。”这里有一个效率的问题，也有一个方法的问题，如果考生在复习中不注重复习方法，在考试中不注意运用相关的技巧，往往会做一些无用功。以知识的复习为例，第一轮复习与第二、第三轮复习有别，考点复习与专题复习有别，教材知识复习与时政知识复习有别。就答题而言，广大考生要通过一定量的练习，在练习中掌握相关的方法和技巧，如材料题的解答大致可分成三步，以题为例，予以说明。
（2016年全国新课标卷Ⅲ·39）阅读材料，完成下列要求。
中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。
疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。
屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。
结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。
步骤二：解读材料（总分层次，正反角度）
考生可带着上面针对设问的分析仔细阅读材料，从总体而言，材料讲述的是屠呦呦获诺贝尔奖的事，具体分层：第一层是屠呦呦获诺贝尔奖，第二层是细述过程，第三层是获奖感言。由此可见，考生回答此问题的重点在第二层，第二层依次阐述的是问题——中国行动——成就。从答题指向可以看出，重中之重在于中国行动、项目启动、团队协作，从传统医药中汲取智慧，并反复实践。有些试题还可能会出现涉及正反两面的材料，考生也要注意。
步骤三：回答问题（构建框架，撰写答案）
有了对设问与材料的解读，迁移至课本知识后，接下来考生就可以构建答案框架，进入撰写答案的环节，具体落实到题目设问的四个具体要求。一般情况下，规范的答题是书本知识在前，结合材料分析在后，当然，考生还要注意语言表达的逻辑层次与术语化。
【参考答案】
①人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。②根据社会的需要选择课题。屠呦呦及其团队克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。③发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。④将研究成果应用与疟疾治疗相实践，并接受检验。
一、2016年政治高考命题特点分析
2016年高考政治学科全国共有九套试卷（全国新课标卷共三套，其余为北京卷、天津卷、上海卷、江苏卷、浙江卷、海南卷），从总体上看，九套试卷风格各异，具有鲜明的学科特色，并呈现以下特点。
1.弘扬主旋律，传播正能量，彰显时代性
和往年相比，2016年的政治高考更加注重社会主义核心价值观的引领作用，在选材上，一些走在时代前列且具有教育意义的人物或事件被设置为试题的情境材料，这样的命题具有鲜明的时代特色。
2.关注时政热点，符合生活逻辑，体现核心素养
关注生活，注重生活逻辑，将理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，这一特点充分显现在2016年的高考政治试题中，即材料的选择与试题的设计立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求。如北京卷第27题，针对学生群体中的拖延症现象，某校的学生“创客”社团设计手机应用软件，引起关于这一设计的哲学讨论；北京卷第39题，关于某小区“潮汐式”停车方案调查报告的话题与建议；江苏卷第7题，关于借助校园网贷进行消费的方式悄然走红的讨论；天津卷第9题，关于浙江多所大学的学生社团共同发起“蚂蚁助学计划”的讨论；全国新课标卷Ⅱ第16题，某村村民希望新修一条便道的事等。
3.能力立意，创新性设计题型，体现课改精神
无论从试卷结构或是从题型上看，2016年政治高考九套试卷总体平稳，但从设问、题型上看也有诸多创新之处，充分体现课改精神。
二、2017年政治高考复习备考建议
1.强化学科意识，夯实基础知识
政治学科有其明显的学科特色，考生在复习备考中要有意识地强化学科意识。其一，关注德育课程。广大考生要高度关注时代的变化与发展，关注主流的价值导向，深刻领悟党的路线方针政策的内涵，增强认同感；其二，注意培养学科特色思维。如辩证的思维方法、逻辑的思维方法、发散的思维方法等，通过一系列训练让自己的思维更加缜密。
无论考题如何变化，高考作为选拔性的考试，考生夯实基础是关键。以《考试说明》为纲，以教材为本，建议考生从宏观、中观、微观三个层次展开，做到知识脉络清晰，主干知识明确，关键细节到位。
2.研读经典考题，从过去看未来
广大考生在复习备考过程中一定会遇到时间少但练习多的矛盾，如何破解这一矛盾，唯一的方法便是精选精练试题。面对众多的练习，高考真题必定是广大考生的首选，考生一定要认真研读近三年适合本省（区、市）的高考经典题，包括题型结构、试题素材、设问方式及其参考答案的设置等。一般来说，如果没有重大的变动与调整，高考命题相对稳定，广大考生可以通过这样的研讨，使自己的复习更加具有针对性与实效性。
3.密切关注时政，迁移成为习惯
时事政治（包括年度间国内外重大时事，党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策）本来就是政治学科高考的重要内容，不回避时政热点，从重大时政素材入题，从事寻理，已经成为近几年政治高考命题的一个趋势。因此，在高三政治学科的复习备考中，广大考生一定要养成关心时事政治的习惯，不仅要通过读书、看报了解一些重大时事政治知识，更需要将这些时事政治知识迁移至教材知识，并做一些深层次的思考，并让这种思考成为一种学习习惯。
●拓展演练
事半功倍，材料题须“三步走”
经常有考生这样诉苦：“我花了很多时间在政治学科上，可是成绩总是提不高。”这里有一个效率的问题，也有一个方法的问题，如果考生在复习中不注重复习方法，在考试中不注意运用相关的技巧，往往会做一些无用功。以知识的复习为例，第一轮复习与第二、第三轮复习有别，考点复习与专题复习有别，教材知识复习与时政知识复习有别。就答题而言，广大考生要通过一定量的练习，在练习中掌握相关的方法和技巧，如材料题的解答大致可分成三步，以题为例，予以说明。
（2016年全国新课标卷Ⅲ·39）阅读材料，完成下列要求。
中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。
疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。
屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。
结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。
步骤二：解读材料（总分层次，正反角度）
考生可带着上面针对设问的分析仔细阅读材料，从总体而言，材料讲述的是屠呦呦获诺贝尔奖的事，具体分层：第一层是屠呦呦获诺贝尔奖，第二层是细述过程，第三层是获奖感言。由此可见，考生回答此问题的重点在第二层，第二层依次阐述的是问题——中国行动——成就。从答题指向可以看出，重中之重在于中国行动、项目启动、团队协作，从传统医药中汲取智慧，并反复实践。有些试题还可能会出现涉及正反两面的材料，考生也要注意。
步骤三：回答问题（构建框架，撰写答案）
有了对设问与材料的解读，迁移至课本知识后，接下来考生就可以构建答案框架，进入撰写答案的环节，具体落实到题目设问的四个具体要求。一般情况下，规范的答题是书本知识在前，结合材料分析在后，当然，考生还要注意语言表达的逻辑层次与术语化。
【参考答案】
①人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。②根据社会的需要选择课题。屠呦呦及其团队克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。③发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。④将研究成果应用与疟疾治疗相实践，并接受检验。