对小学语文课程与教材的思考

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目前实行的九年义务教育中小学阶段的语文教材就是在汇总历届教材改革经历的根基之上进行编撰的,和过去的教材比较,质量与层次都有了显著的提升.不过,这套教材从1993年在全国推广运用到现在已经有奖金十年,运用21世纪对人才素养的需要进行审视,其内容与编写上也的确存在诸多不适合的地方.对于实行素养教育这一重要的教育方式,目前实施的小学语文教学大纲已经做出修改和完善,目前实施的教材也会随之进行编写修订.
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