大学英语分级教学模式下跨文化交际课程内容体系研究

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大学英语分级教学模式因其"分类指导、因材施教"的原则,无疑是众多高校在全国声势浩大的教学改革中实施最多的新教学模式。跨文化交际能力的培养在教育部大学外语教学指导委员会最新修订的《大学英语教学指南》中被提出,而全国各高校旨在提高大学生跨文化交际能力的课程内容体系也必须随之进行改革。
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