基于不同产业特点下的产融结合模式与路径探究——以新希望集团为例

来源 :商场现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:apzhc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
产融结合模式是市场经济发展到一定程度的必然产物,是企业提升竞争力、促进资源配置以及助推企业快速成长的重要渠道。自上世纪90年代开始,产融结合逐渐在我国企业经营管理中发展运用,并已成为我国社会经济中发展壮大产业的重要手段。本文从产融结合的相关概述出发,剖析我国现行的主要产融结合模式、实施路径及方式,根据一、二、三产业特点提出了不同产业的产融模式及路径,并以新希望集团为成功事例,尝试设计了现代农业项目的产融模式及实施路径,希望能为我国社会经济行业中不同特点的产业探寻可行的产融结合模式与路径提供参考。
其他文献
摘 要:阅读教学是小学语文教学中的重点和难点,受小学生年龄特征及心理因素等方面影响,小学生并不具备较高的语文素养,因此小学语文教师需要采取有效的教学方法来推进语文阅读教学的进程,从而提高小学生的阅读能力。  关键词:小学语文;阅读教学;读写结合教学法  中图分类号:G623.23  文章编号:2095-624X(2019)21-0093-01  一、读写结合教学方法的作用  读写结合的教学方法就是
成本控制是企业经营管理不可或缺的一部分,然而现代企业还存在着成本控制意识薄弱、方法手段落后、成本控制体系不健全等问题。有效地成本控制,可以让企业形成自己的竞争优势
摘 要:在初中英语教学中,为了让每位学生都能获得学习成功感,教师应引导学生参与学习目标的制订过程。在自主探究的英语教学中,教师应明确问题的重要性。培养学生的自主学习能力,除了可以在课堂上进行外,还应延伸至课外。积极中肯的评价对学生而言具有积极作用,每位学生都希望在学习过程中自己的努力被别人认可,尤其是被教师认可。基于此,本文对此进行了分析研究。  关键词:初中英语;教学目标;自主探究  中图分类号