论文部分内容阅读
【摘要】百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，党史是我党最光荣、最宝贵的财富，也是百年光辉历程的集中体现，作为中华民族的历史瑰宝，应广泛地传承下去。开展党史学习教育，使党员干部从中汲取智慧力量，对坚定前行信心、汇集强大的精神力量具有重要作用。开展党史学习教育，对提升中华儿女的奋斗激情，发扬斗争精神，增强斗争本领，全面建设社会主义现代化国家新征程具有重要意义。
【关键词】新时期;基层党校;党史教育工作
党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员干部的摇篮，是党史教育的阵地，进行党史学习教育的整体优化，持续推进党史学习教育的工作质量，对引导党员干部深刻汲取历史经验，传承这一宝贵精神财富，认清自身的社会责任，提高为群众办实事的能力具有重要意义。深入开展基层党校党史学习教育，进一步夯实党员干部的党性意识、责任意识、应对风险挑战意识，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
一、新时期做好基层党校党史教育工作的重要意义
（一）坚定学员理想信念
基层党员干部理想信念教育工作已然成为基层党校教学中的重要内容。有序推进党史学习教育工作，应首先认识到党史学习教育的重要性，积极引导党员干部了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，加强理论修养，坚定理想信念，在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在知行合一中主动担当作为，全身心投入到各项工作中，为国家的发展以及人民群众的幸福生活作出突出的贡献。
（二）传承革命前辈精神
国家的不断发展，社会的不断进步，国家综合发展实力显著增强，使得我国的内部环境及外部环境都发生了变化。基层党校认真做好党史学习教育，将革命前辈精神传承下去，对于应对新形势新变化，有效降低新风险、应对新挑战具有至关重要的作用。开展革命传统教育、警示教育，积极探索特色教育课程开发，开设“重走长征路”现场体验课，让学员在情景体验中加深对长征精神的理解。开发“信念的力量”等课程，引导党员干部深刻感受革命先烈崇高的信仰信念，教育引导党员干部知党史、感党恩，切实补钙强骨、固根守魂，让更多的党员干部从老一辈革命精神中感悟真理力量，深刻体会艰苦奋斗的重要意义。深入开展党史学习教育就是深入践行党的初心使命的历史，就是党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，党员干部要将老一辈革命家的艰苦奋斗精神传承下去，将革命精神融入为群眾服务工作中，并将其转化为持续发展的动力，坚持不懈用党的历史经验武装头脑、指导实践、推动工作。
二、新时期做好基层党校党史教育工作的具体要求
（一）坚持党性原则
基层党校开展党史教育工作要坚持党的方针和党的理论，高举党的旗帜，做到尊重事实、实事求是。应该实现理论与实践的有机结合，始终坚持党性原则，不断提升党史学习教育的工作质量。开展党史专题培训活动，一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都要坚持党性原则、遵循党的政治路线。坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩。坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，进一步提升党校教师的责任意识、奉献精神、能力水平。
（二）强化师资队伍
加强师资队伍建设，要始终坚持党校姓党的原则，在着力培养一批政治强、业务精、品行好的高素质、高水平的师资队伍上下功夫，为党史学习教育提供重要保障。要推进基层党校的党史学习教育工作，提升师资队伍的综合能力。其一，着力推进课程建设，加大精品课程建设力度，打造党性教育课程体系、延安精神教育课程体系。组织教师和班主任赴中央党校、井冈山、延安、浦东、红旗渠干部学院进行培训，不断提升教师的整体授课水平，提升党史教学的培训质量。其二，创新教学方式，各班次综合运用讲授式、互动式、体验式的授课模式，根据教学内容确定专题讲授、研讨、案例教学等多种教学方式，努力提高党史教育的感染力和生动性，提高学员的参与度和主动性，确保党史学习教育的实效性。
三、新时期做好基层党校党史教育工作的有效措施
（一）推动党史学习教育走深走实
开展党史学习教育，要让党员干部真正认识到党史学习教育的必要性、重要性，以“学党史、悟思想、开新局”为题，引导党员干部辩证思维、学出为民情怀、学出忧患意识、学出昂扬斗志，不断提高党员干部把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力和水平。按照大哲学、大党史的学科建设思路，进一步加强以中国特色社会主义理论体系为主的理论学科建设，使党史真正成为优势学科;加强马克思主义中国化最新理论成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的教学研究，使其成为重点学科。依托珍贵的历史档案资料，为党史教育营造一个身临其境的环境氛围，使学员更为直观地接受党史教育和洗礼。
（二）强化党史学习教育宣传工作
推进党史学习教育宣传是深化党性教育的着力点和落脚点。坚持“说”与“行”相统一、“学”与“做”相结合，扩大宣传范围，强化宣传力度，深入研究党史，并从不同角度、不同层面认识党史，分专题宣讲党史，推进党史下乡村、进社区、入校园、进机关，扩大党史宣传的覆盖面和影响力。注重党史学习教育形式的多样化，选择个性化的学习教育方式，引导党校学员对党史进行原汁原味学习、读经典原著、传承红色传统、弘扬革命精神，激发学员学党史、悟思想的学习热情，深入学习百年党史的发展历程、接受革命传统教育，把党的十九届五中全会精神与“四史”相结合，引导党员干部以史鉴今，增强社会责任感和历史使命感，不断提升学习工作的精气神和执行力，充分发挥党员先锋模范作用，用真理的光芒照亮前进的方向，为中国特色社会主义事业发展贡献力量。
四、结语
赓续红色百年，回首光辉历程，迎接建党100周年，深入开展党史学习教育正当其时。基层党校要充分发挥党员干部培训主渠道、主阵地作用，积极行动起来，传承红色基因，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，沿着伟大的中国道路，实现伟大的中国梦，奋力驶向“十四五”航程，开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景，续写“中国号”巨轮新的发展奇迹！
参考文献：
[1]袁丽娟.新时期党校党性教育经验、难题及破解[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2016（01）：232.
[2]江越盛.做好当前基层党校干部教育培训工作的思考[J].产业与科技论坛，2017（19）：236-237.
[3]孙义诺.统筹协调 扎实做好新形势下党校党建工作[J].理论学习与探索，2019（06）：77-78.
[4]王全德.对做好当前基层党校干部教育培训工作的思考[J].攀登，2008（06）：33-36.
[5]夏良.做好新形势下基层党校工作的思考[J].中共云南省委党校学报，2017（04）：103-106.
[6]李加坤.扎实做好新形势下党校意识形态工作[J].创造，2018（08）：10-11.
（作者单位：中共加格达奇区委党校）
【关键词】新时期;基层党校;党史教育工作
党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员干部的摇篮，是党史教育的阵地，进行党史学习教育的整体优化，持续推进党史学习教育的工作质量，对引导党员干部深刻汲取历史经验，传承这一宝贵精神财富，认清自身的社会责任，提高为群众办实事的能力具有重要意义。深入开展基层党校党史学习教育，进一步夯实党员干部的党性意识、责任意识、应对风险挑战意识，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
一、新时期做好基层党校党史教育工作的重要意义
（一）坚定学员理想信念
基层党员干部理想信念教育工作已然成为基层党校教学中的重要内容。有序推进党史学习教育工作，应首先认识到党史学习教育的重要性，积极引导党员干部了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，加强理论修养，坚定理想信念，在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在知行合一中主动担当作为，全身心投入到各项工作中，为国家的发展以及人民群众的幸福生活作出突出的贡献。
（二）传承革命前辈精神
国家的不断发展，社会的不断进步，国家综合发展实力显著增强，使得我国的内部环境及外部环境都发生了变化。基层党校认真做好党史学习教育，将革命前辈精神传承下去，对于应对新形势新变化，有效降低新风险、应对新挑战具有至关重要的作用。开展革命传统教育、警示教育，积极探索特色教育课程开发，开设“重走长征路”现场体验课，让学员在情景体验中加深对长征精神的理解。开发“信念的力量”等课程，引导党员干部深刻感受革命先烈崇高的信仰信念，教育引导党员干部知党史、感党恩，切实补钙强骨、固根守魂，让更多的党员干部从老一辈革命精神中感悟真理力量，深刻体会艰苦奋斗的重要意义。深入开展党史学习教育就是深入践行党的初心使命的历史，就是党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，党员干部要将老一辈革命家的艰苦奋斗精神传承下去，将革命精神融入为群眾服务工作中，并将其转化为持续发展的动力，坚持不懈用党的历史经验武装头脑、指导实践、推动工作。
二、新时期做好基层党校党史教育工作的具体要求
（一）坚持党性原则
基层党校开展党史教育工作要坚持党的方针和党的理论，高举党的旗帜，做到尊重事实、实事求是。应该实现理论与实践的有机结合，始终坚持党性原则，不断提升党史学习教育的工作质量。开展党史专题培训活动，一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都要坚持党性原则、遵循党的政治路线。坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩。坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，进一步提升党校教师的责任意识、奉献精神、能力水平。
（二）强化师资队伍
加强师资队伍建设，要始终坚持党校姓党的原则，在着力培养一批政治强、业务精、品行好的高素质、高水平的师资队伍上下功夫，为党史学习教育提供重要保障。要推进基层党校的党史学习教育工作，提升师资队伍的综合能力。其一，着力推进课程建设，加大精品课程建设力度，打造党性教育课程体系、延安精神教育课程体系。组织教师和班主任赴中央党校、井冈山、延安、浦东、红旗渠干部学院进行培训，不断提升教师的整体授课水平，提升党史教学的培训质量。其二，创新教学方式，各班次综合运用讲授式、互动式、体验式的授课模式，根据教学内容确定专题讲授、研讨、案例教学等多种教学方式，努力提高党史教育的感染力和生动性，提高学员的参与度和主动性，确保党史学习教育的实效性。
三、新时期做好基层党校党史教育工作的有效措施
（一）推动党史学习教育走深走实
开展党史学习教育，要让党员干部真正认识到党史学习教育的必要性、重要性，以“学党史、悟思想、开新局”为题，引导党员干部辩证思维、学出为民情怀、学出忧患意识、学出昂扬斗志，不断提高党员干部把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力和水平。按照大哲学、大党史的学科建设思路，进一步加强以中国特色社会主义理论体系为主的理论学科建设，使党史真正成为优势学科;加强马克思主义中国化最新理论成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的教学研究，使其成为重点学科。依托珍贵的历史档案资料，为党史教育营造一个身临其境的环境氛围，使学员更为直观地接受党史教育和洗礼。
（二）强化党史学习教育宣传工作
推进党史学习教育宣传是深化党性教育的着力点和落脚点。坚持“说”与“行”相统一、“学”与“做”相结合，扩大宣传范围，强化宣传力度，深入研究党史，并从不同角度、不同层面认识党史，分专题宣讲党史，推进党史下乡村、进社区、入校园、进机关，扩大党史宣传的覆盖面和影响力。注重党史学习教育形式的多样化，选择个性化的学习教育方式，引导党校学员对党史进行原汁原味学习、读经典原著、传承红色传统、弘扬革命精神，激发学员学党史、悟思想的学习热情，深入学习百年党史的发展历程、接受革命传统教育，把党的十九届五中全会精神与“四史”相结合，引导党员干部以史鉴今，增强社会责任感和历史使命感，不断提升学习工作的精气神和执行力，充分发挥党员先锋模范作用，用真理的光芒照亮前进的方向，为中国特色社会主义事业发展贡献力量。
四、结语
赓续红色百年，回首光辉历程，迎接建党100周年，深入开展党史学习教育正当其时。基层党校要充分发挥党员干部培训主渠道、主阵地作用，积极行动起来，传承红色基因，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，沿着伟大的中国道路，实现伟大的中国梦，奋力驶向“十四五”航程，开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景，续写“中国号”巨轮新的发展奇迹！
参考文献：
[1]袁丽娟.新时期党校党性教育经验、难题及破解[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2016（01）：232.
[2]江越盛.做好当前基层党校干部教育培训工作的思考[J].产业与科技论坛，2017（19）：236-237.
[3]孙义诺.统筹协调 扎实做好新形势下党校党建工作[J].理论学习与探索，2019（06）：77-78.
[4]王全德.对做好当前基层党校干部教育培训工作的思考[J].攀登，2008（06）：33-36.
[5]夏良.做好新形势下基层党校工作的思考[J].中共云南省委党校学报，2017（04）：103-106.
[6]李加坤.扎实做好新形势下党校意识形态工作[J].创造，2018（08）：10-11.
（作者单位：中共加格达奇区委党校）