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翻译通识课的设计要综合考虑课程设计、通识课设计和翻译课设计的指导原则,统筹设计、平衡发展.设计中需要根据政府、市场、学生等各方面因素分析需求、根据设定的指导原则和分析的需求、制定的目标选择授课内容;可参考Swain的输出驱动理论组织教学,发挥学生的主观能动性.在设置评价体系时可根据Albert Neubert的翻译能力五个参数维度来进行考量.