论文部分内容阅读
摘要：在高等教育里，学生干部是实现学生自我管理、自我教育和自我成长的重要因素，如何加强学生干部的管理和培训工作，成为各个高校对当代大学生教育的重要内容。但随着社会经济的不断发展，以及在各种思想文化的不断影响下，大学生的主流价值观也在发生着深刻的变化。如何对学生干部加以正确引导，是迫切需要我们予以重视的问题。
关键词：高校 学生干部 培养 问题对策
一、学生干部培养过程中出现的一些问题
（一）学生干部的选拔
不同的学生所具备的能力是不相同的，学校应当认真考虑到这一点，并切实做出因材施教的具体措施。但是，由于在刚进入大学之时，各个学生相互之间并没有很好的了解，能力强弱也就无法真正地表现出来，班主任教师或者辅导员教师则只能通过暂时委派一部分学生担任班级职务，以便顺利开展班级或者学校的工作。在这种情况下，最后班级学生干部的担任工作往往还是由这一部分人来完成。还有一种情况是，随着大学生活的开始，学生之间的了解逐步加深，辅导员教师也会对部分学生进行重点培养。但是，由于在这期间一些学生为了自己继续担任该项工作，特意向教师表明态度，而教师会因为自己主观情感的判断，对该类学生进行了或多或少的“照顾”，可是这会使其他具有更强能力的学生无法担任较为合理的工作，也就造成了人才的安排不当。因为学生干部是以学生工作的决策者和管理者的身份出现的，在很多情况下对于组织集体的整体发展走向有着非常大的影响，所以，如果学生干部的带头工作开展不好，也就会给班级或者学校各项任务的开展带来很多不必要的麻烦，甚至有时也会导致一些不应该发生的错误发生。
（二）学生干部的道德素质
大学教育应该属于社会教育的一种，而且属于更为高等的社会教育，因此在各个方面都会比一般性的社会教育要求方面更加严格。在如今这个快速发展的世界里，整体社会对人们道德水平的要求不断提高，大学教育就更不能忽视这方面的重要性。同时，由于大学教育是每位学生进入社会之前的一段重要经历，对每位学生在社会中的发展也会有一定的塑造作用，所以高等院校应该明白自身在道德素质方面所肩负的重大责任。这份具有非凡意义的责任当然还是应该由学生主体来承担，这时学生干部扮演的角色便尤为重要。学生干部作为大学生这一特殊群体中的特殊群体，各个方面的带头作用非常重要，因而学生干部自身的道德水平必须提高。如果学生干部无法严格要求自己，不能做到时时注意自己的言行举止，反而比普通学生更加没有约束力，毫无纪律性可言，那么在其他学生的眼中，学生干部将失去管理学生的资格，以致在开展学生工作的过程中遭遇到各种各样的阻碍，不能使一些活动顺利进行。
二、学生干部培养过程中出现问题的一些解决方法
（一）建立有效的学生干部选拔监管机制
有关学生干部的选拔工作，必须作为高等教育学校的重中之重来抓。任何一所优秀的高等院校经过长时间的完善和沉淀，都会形成自己独特的校风。所以，若要了解一所大学的好坏，通过对校风的观察就会对该学校有一个大致的了解。每一所优质大学校良好校风的形成都不是由学校各个部门下发的文件达到的，而是通过学生干部的不断引导，并由该学校的全体学生共同实施来完成的。由此可以看出，学生干部在高校校风形成的过程中起着中流砥柱的作用，因而学生干部的选拔工作必须做到位，落实到细节，这样才能够保障高等教育学校拥有一种良好的学习氛围、生活氛围和成长氛围。
学生干部的选拔工作可以从以下几个方面进行考虑。
1.通过周围学生的关系，对一部分具有担任学生干部能力的学生进行全面的了解，使学校具有可以相对参考的对象，从中挑选出比较优秀的学生来出任学生干部。
2.根据平时每个学生的表现以及班主任教师或者辅导员教师的观察，对一些能力比较突出的学生加以考验。如果该学生能够圆满完成教师所安排的工作，那么就可以考虑使其担任相关方面的职务，并且在不断的学习锻炼中，对该学生进行职务上的调整，使之可以担任比较合理的工作。
3.在每个学期定期召开班级或者其他组织会议，对有担任学生干部意向的学生加以提名，作为候选人。然后在学生集体中间进行选举，由学生推选出能够胜任班级或者其他组织工作的学生担任学生干部。
4.学校方面也可以综合上述三种方法，在推选学生干部的过程中，结合相应的措施综合比较学生的各方面素质，从而挑选出可以圆满完成工作的优秀学生干部。
（二）加强学生干部的思想道德教育
良好的思想道德是每个人在社会集体中生活的根本，也是对一个人品格方面评判的依据。古往今来，只有那些具备优秀道德品质的人才能够在社会的各个领域取得一定的建树。当代大学生肩负着建设国家的重要任务，没有良好的社会道德和责任感不可能成就出伟大的事业。拥有良好社会道德的人往往具有强烈的民族责任感，在成长学习的过程中也会表现出更加强烈的集体责任感和荣誉感。加强学生干部的思想道德修养，不仅能使他们更加积极地投入到学校的各项工作中，而且有助于他们形成完善的人格和品格，使得他们在社会生活中更好地发挥各自的优点，为建设社会积极贡献自己的力量，同时也为自身的发展提供良好的途径。在学校生活中，每位学生之间既是相互独立又是互相依存的。学生干部担任着学生之间相互联系的纽带的角色，因此，加强学生干部的思想道德修养也是一种对学生整体的间接的教育和培养。尤其是在学校举办重大活动的场合，学生干部的形象将会影响到学校里很大一部分学生的言行举止，这对校风的形成自然也有着关键的作用。另外，学生的整体素质也决定着学生毕业之后的就业问题。众所周知，用人单位和学校日常期间都保持着密切的联系，而且用人单位和学校相互之间对有关的毕业学生也会有所交流，学生的思想道德素养也将决定其能否和用人单位之间达成协议，以便顺利得到录用等问题。
参考文献：
[1]吴玲娜.浅析新时期高校学生干部培养的问题与对策[J].中国论文下载中心，2011.
[2]黄伟.新时期高校学生干部队伍建设对策研究[J].全科论文中心，2011.
[3]缪迅.构建服务型大学生干部管理制度.http：//guancha.gmw.cn/2011-04/13/content_
1824180.htm.（责编 张亚欣）
关键词：高校 学生干部 培养 问题对策
一、学生干部培养过程中出现的一些问题
（一）学生干部的选拔
不同的学生所具备的能力是不相同的，学校应当认真考虑到这一点，并切实做出因材施教的具体措施。但是，由于在刚进入大学之时，各个学生相互之间并没有很好的了解，能力强弱也就无法真正地表现出来，班主任教师或者辅导员教师则只能通过暂时委派一部分学生担任班级职务，以便顺利开展班级或者学校的工作。在这种情况下，最后班级学生干部的担任工作往往还是由这一部分人来完成。还有一种情况是，随着大学生活的开始，学生之间的了解逐步加深，辅导员教师也会对部分学生进行重点培养。但是，由于在这期间一些学生为了自己继续担任该项工作，特意向教师表明态度，而教师会因为自己主观情感的判断，对该类学生进行了或多或少的“照顾”，可是这会使其他具有更强能力的学生无法担任较为合理的工作，也就造成了人才的安排不当。因为学生干部是以学生工作的决策者和管理者的身份出现的，在很多情况下对于组织集体的整体发展走向有着非常大的影响，所以，如果学生干部的带头工作开展不好，也就会给班级或者学校各项任务的开展带来很多不必要的麻烦，甚至有时也会导致一些不应该发生的错误发生。
（二）学生干部的道德素质
大学教育应该属于社会教育的一种，而且属于更为高等的社会教育，因此在各个方面都会比一般性的社会教育要求方面更加严格。在如今这个快速发展的世界里，整体社会对人们道德水平的要求不断提高，大学教育就更不能忽视这方面的重要性。同时，由于大学教育是每位学生进入社会之前的一段重要经历，对每位学生在社会中的发展也会有一定的塑造作用，所以高等院校应该明白自身在道德素质方面所肩负的重大责任。这份具有非凡意义的责任当然还是应该由学生主体来承担，这时学生干部扮演的角色便尤为重要。学生干部作为大学生这一特殊群体中的特殊群体，各个方面的带头作用非常重要，因而学生干部自身的道德水平必须提高。如果学生干部无法严格要求自己，不能做到时时注意自己的言行举止，反而比普通学生更加没有约束力，毫无纪律性可言，那么在其他学生的眼中，学生干部将失去管理学生的资格，以致在开展学生工作的过程中遭遇到各种各样的阻碍，不能使一些活动顺利进行。
二、学生干部培养过程中出现问题的一些解决方法
（一）建立有效的学生干部选拔监管机制
有关学生干部的选拔工作，必须作为高等教育学校的重中之重来抓。任何一所优秀的高等院校经过长时间的完善和沉淀，都会形成自己独特的校风。所以，若要了解一所大学的好坏，通过对校风的观察就会对该学校有一个大致的了解。每一所优质大学校良好校风的形成都不是由学校各个部门下发的文件达到的，而是通过学生干部的不断引导，并由该学校的全体学生共同实施来完成的。由此可以看出，学生干部在高校校风形成的过程中起着中流砥柱的作用，因而学生干部的选拔工作必须做到位，落实到细节，这样才能够保障高等教育学校拥有一种良好的学习氛围、生活氛围和成长氛围。
学生干部的选拔工作可以从以下几个方面进行考虑。
1.通过周围学生的关系，对一部分具有担任学生干部能力的学生进行全面的了解，使学校具有可以相对参考的对象，从中挑选出比较优秀的学生来出任学生干部。
2.根据平时每个学生的表现以及班主任教师或者辅导员教师的观察，对一些能力比较突出的学生加以考验。如果该学生能够圆满完成教师所安排的工作，那么就可以考虑使其担任相关方面的职务，并且在不断的学习锻炼中，对该学生进行职务上的调整，使之可以担任比较合理的工作。
3.在每个学期定期召开班级或者其他组织会议，对有担任学生干部意向的学生加以提名，作为候选人。然后在学生集体中间进行选举，由学生推选出能够胜任班级或者其他组织工作的学生担任学生干部。
4.学校方面也可以综合上述三种方法，在推选学生干部的过程中，结合相应的措施综合比较学生的各方面素质，从而挑选出可以圆满完成工作的优秀学生干部。
（二）加强学生干部的思想道德教育
良好的思想道德是每个人在社会集体中生活的根本，也是对一个人品格方面评判的依据。古往今来，只有那些具备优秀道德品质的人才能够在社会的各个领域取得一定的建树。当代大学生肩负着建设国家的重要任务，没有良好的社会道德和责任感不可能成就出伟大的事业。拥有良好社会道德的人往往具有强烈的民族责任感，在成长学习的过程中也会表现出更加强烈的集体责任感和荣誉感。加强学生干部的思想道德修养，不仅能使他们更加积极地投入到学校的各项工作中，而且有助于他们形成完善的人格和品格，使得他们在社会生活中更好地发挥各自的优点，为建设社会积极贡献自己的力量，同时也为自身的发展提供良好的途径。在学校生活中，每位学生之间既是相互独立又是互相依存的。学生干部担任着学生之间相互联系的纽带的角色，因此，加强学生干部的思想道德修养也是一种对学生整体的间接的教育和培养。尤其是在学校举办重大活动的场合，学生干部的形象将会影响到学校里很大一部分学生的言行举止，这对校风的形成自然也有着关键的作用。另外，学生的整体素质也决定着学生毕业之后的就业问题。众所周知，用人单位和学校日常期间都保持着密切的联系，而且用人单位和学校相互之间对有关的毕业学生也会有所交流，学生的思想道德素养也将决定其能否和用人单位之间达成协议，以便顺利得到录用等问题。
参考文献：
[1]吴玲娜.浅析新时期高校学生干部培养的问题与对策[J].中国论文下载中心，2011.
[2]黄伟.新时期高校学生干部队伍建设对策研究[J].全科论文中心，2011.
[3]缪迅.构建服务型大学生干部管理制度.http：//guancha.gmw.cn/2011-04/13/content_
1824180.htm.（责编 张亚欣）