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小学数学课堂,一直被认为是呆板生硬,缺乏情趣的课堂,因此数学课堂需要＂情＂,数学教师应该更懂＂情＂。从五个方面对数学课中的情感教学进行简单的阐述。
让“情”点亮我们的数学课堂——数学课中的情感教学
【摘 要】
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小学数学课堂,一直被认为是呆板生硬,缺乏情趣的课堂,因此数学课堂需要＂情＂,数学教师应该更懂＂情＂。从五个方面对数学课中的情感教学进行简单的阐述。
【机 构】
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云南省昆明市嵩明县小街镇李官小学
【出 处】
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新课程.小学
【发表日期】
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2011年6期
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