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长沙市天心区铜铺街小学位于城市的中心，四周商铺林立，出了校门就是小商铺，附近还有一个大超市。
每天放学后，有些同学会溜进校外的小商铺里买零食吃，有些同学会去超市买东西吃。这些食品都是安全的吗？
铜铺街小学绿色食品调查与研究小组的同学们决定开展一次食品安全大调查。
绿色食品是遵循可持续发展的原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质、营养类食品。它是包含了环保、发展、协调等社会价值和高品质、安全、营养等质量要求的特定产品。
绿色食品的标志是一个圆形图案，上方表示太阳，下方为叶片，中心为蓓蕾，表示绿色食品是出自优良生态环境的安全、无污染食品，并提醒人们必须保护环境，改善人与环境的关系，不断地创造自然界的和谐状态和蓬勃的生命力。
绿色食品涵盖了有机食品和可持续农业产品，分为A级和AA级绿色食品。AA级绿色食品融入了传统农艺技术和现代生物技术，对应的是有机食品。绿色食品A级标准对应的是限制使用农药、化肥等化学合成物的可持续农业产品。
——绿色小侦探广播站
寻找绿色蓓蕾
同学们兵分多路，策划调查问卷，走出教室，走上街头，走入超市，走进小区，进行问卷调查，宣讲食品安全的相关知识。他们仔细查看食品的包装，寻找绿色食品标志中那生机勃勃的绿色蓓蕾。
我们走进大超市，对食品安全进行调查。
超市很大，琳琅满目的商品摆在货架上真漂亮。
我们来到一个柜台前，拿起一包灯芯糕仔细检查。灯芯糕的包装上有QS质量安全标志（带有QS标志的产品，就代表着经过国家食品安全检验，可以出厂销售），但没有绿色食品的标志。我们觉得这种灯芯糕可以食用，但不建议消费者购买。如果我们大家都选择绿色食品，那食品生产者就会愿意生产绿色食品，这对环境和农业都有好处。
——邹思瑶
我、姜子灵和张煜之一起去超市进行调查。我记录，姜子灵拍照，张煜之检查食品包装袋。我们将所有食品分为安全食品和三无产品。
活动结束后，我们惊讶地发现，有十一种食品属于三无产品。
我认为，买零食时要注意检查食品的卫生情况。购买包装食品时，请注意是否有“绿色食品”的标志。
——刘彦宏
我在小区开展绿色食品问卷调查的时候，遇到了我的一个朋友。
他知道了我做的事情后，表示愿意接受调查。可是，在调查过程中，他说了好多废话，还老是问我与调查无关的事情，浪费了我好多时间。
哎——遇到这样的被调查者真伤脑筋。
下午，我一共花了一个多小时，才调查了十多个人。我发现，大家对绿色食品的认识度不高，也不太关注，但很关心食品的味道好不好吃。这样可不太好。
——彭昱洋
我在家里做了一个食品大调查，发现果粒饮品、老干妈豆豉、盒装鸡蛋、面条、芝麻油等都有食品质量安全标志，但都没有绿色食品标志。
我傻眼了。绿色食品这一观念还需要花很大的力气来推进啊！
——李 萌
找出有害的食品
对绿色食品的调查，使同学们提高了警惕，进一步关注食品安全。他们发现市面上有很多拥有QS质量安全标志的食品与“转基因”有关。转基因食品是有益的吗？哪些食品对我们的身体是有害的呢？
老师给我们播放了关于转基因食品的视频。
这段视频主要讲了转基因食品的危害。看了之后，我们吓了一跳！
视频里，有位老人因为经常食用某些转基因食品，导致他体内的白细胞越来越少。白细胞是我们身体的安全卫士，少了白细胞，身体会越来越差。
常见的转基因食品有转基因大豆、转基因玉米、转基因大米等。大家买油的时候要注意是不是用转基因食品生产的！
——凌晶慧
转基因食品真的这么可怕吗？那为什么市场上还有这么多转基因食品呢？
经过大量的调查，我了解到转基因食品并不是都有害，也有有益的转基因食品。希望市面上有害的转基因食品都消失掉！
除了有害的转基因食品，我们平时吃的路边小吃——长长的油条、臭臭的臭豆腐、甜甜的糖油粑粑、脆脆的薯片……都含有对人体有害的物质。这些很美味的食品是真正的“健康杀手”。
有害食品对人体有哪些伤害呢？
卫生部食品污染物监测网的监测结果显示，高温加工的淀粉类食品（如油炸薯片和油炸薯条等）中丙烯酰胺含量较高。动物试验结果显示，丙烯酰胺是一种可能致癌物。
食用毒大米以及用这类大米加工制作出的膨化食品，轻则出现恶心等现象，长期食用还可能致癌……
有害食品太多，无法一一列举。为了身体健康，请大家关注食品安全，远离有害食品。
——彭昱洋
越过海洋的一场交流
怎么办？
面对这么多食品安全隐患，我们该怎么做？怎样才能找到绿色食品中的AA级食品？
老师帮同学们搭起了一座桥梁——和美国一所小学的同学进行对话，了解他们那里的食品安全情况。
通过视频聊天，同学们了解到，在美国很多地方，人们早就开展了有机农业的种植。
有机农业在生产中基本不用人工合成的肥料、农药、生长调节剂等，而是像很早以前的农夫一样，用草料、粪肥等制造有机肥料进行施肥。
在和绿色食品调查与研究小组的同学们进行视频聊天的这些美国孩子中，有不少同学都和家人一起在自己家后院开垦了一片菜园，自己种植新鲜蔬果。
有一个女孩通过视频向我们介绍了她们家的菜园。 菜园里种满了各种蔬果，郁郁葱葱，生机勃勃，非常漂亮。
南瓜已经成熟了。大大的、圆圆的、扁扁的南瓜，就像我们在画册里见到的南瓜一样漂亮。小番茄也熟了，红艳艳的果子挂在绿油油的绿叶间，很是精神。冬瓜有好几种，有高个子的长冬瓜，有矮个子的短冬瓜，都是胖乎乎的，长着一身刺人的绒毛……
好羡慕啊，我也想要这样一个菜园！
我也想清晨踏着露水去采集一盘红红的果子，我也想搬回一个大大的、经霜的老南瓜给妈妈做甜甜的南瓜饼，我也想掀起一片大大的菜叶，看蜗牛慢慢爬过……
好想啊！
——毛 璇
美国小伙伴家里的菜园看上去真肥沃。他们用传统方法照料自己的菜园，获得了香甜的丰收。
这些同龄人中，几乎每个人都有一个小菜园。家长们都允许自己的孩子带着锄头在菜地里种土豆、萝卜、青菜等农作物，让自己的孩子接触大自然，感受大自然，从中获得乐趣，爱上大自然。真令人羡慕！
我们向美国的小伙伴们请教种植方面的知识、方法和技巧。他们热情地回应了我们。我们能感觉到他们的热情和坦诚。
喜欢和土地打交道的人，我认为是踏实、勤劳、有耐心的人。只有勤勤恳恳地付出和坚守，才能得到果实成熟的欢乐。
要是我们在这方面也能做点什么就好了！
——彭昱洋
种下一把种子
在同学们的建议下，老师组织大家开展种植活动——种一种植物，在阳台上建立一个属于自己的微型菜园。
可以动手尝试了，大家欢呼起来。
我用水泡了三个大蒜球。每个大蒜球都由八个小蒜瓣组成。小蒜瓣们白里带点儿粉，还披着一层粉紫色的蒜皮，看上去十分可爱。我盼望着我的大蒜快快发芽。
没几天，有两个大蒜球的蒜瓣发芽了，露出了嫩绿色的、尖尖的小芽。
接下来的几天里，蒜瓣长胖了许多，它的身体已经快把蒜皮撑破了。它的底部还长出了好多白白的小胡须——根须。我给它们添上些水。
又过了将近一个星期，蒜瓣的嫩芽长高了许多。它长得细细的、直直的。我把它端到窗台上晒太阳。青翠的小苗随风摇摆，很开心的样子。
这几天它们喝的水可真多呀，我每天都要给它们加水。
小苗们长得更好了，亭亭玉立的样子有点像水仙。它们的根须又长又多，密密地铺在盘底，看上去结实又漂亮。就算以后吃不到它们长出来的蒜苗，我也很开心。
——鹏 玲
前几天，我种下了一颗颗小小的、圆圆的、黄黄的辣椒种子。
一天，两天……几天过去了，辣椒种子咧开了嘴，笑着发芽了。这可真让我喜出望外。小嫩芽碧绿碧绿的，颜色很清爽。
两个星期过去，这些小芽们争先恐后地往上长，长出了很多叶子。
过了好多天，辣椒苗越长越高，却一点都没有要开花结果的迹象。我有点失望。
我抓了一条蚯蚓来帮它们松土，让它们透透气，希望它们快快开花。
过了一个月，辣椒苗终于长出了很多花蕾，青青的，像是害羞的姑娘抿着嘴笑。有几朵辣椒花已经绽放了，白白的花瓣，淡黄色的花蕊，风一吹，轻轻地摇曳着。看到这一幕，我心底好似有无数的烟花瞬间被点燃，好开心啊！
期待它们能够早点结出果实来。
——姜子琳
我们在姨奶奶家的小菜地里种下了一些花生。
妈妈在菜地里挖出小坑，我把花生种在土里，爸爸给它们盖上土。种好后，我们还给花生浇了水。
过了几天，花生发芽了。又过了差不多一个月，花生苗有一尺多高了，还开出了黄色的花朵，非常漂亮。我们把花生地里的杂草拔掉，给它们浇水。
过了大约三个月，花生结果了。妈妈带我去收花生。
花生地里很安静，一颗果实都看不到——它们都藏在地底下呢！
挖开泥土，我们收获了大把大把的花生，好开心！
——毛 璇
得到一些收获
进行绿色食品大调查，和美国小伙伴进行交流，开展种植活动……同学们玩得兴高采烈。在汗水和欢乐的背后，他们也有自己的思考和收获。
在活动中，我和同学好好合作，做好调查。这样的交流、配合，让我感觉到我们之间关系更亲密了。
我种植了豆芽，可都被妈妈吃掉了。虽然我的目的就是种植有机蔬菜，可还是很伤心。种植豆芽让我关注到生命的成长过程，真美。
——林伊文
为了鼓励大家拒绝街边的有害食品，老师建议大家自己动手做食物，在班上开展美食节的活动。
在活动中，我吃到了好多好吃的东西，真开心啊！自己动手也很简单嘛。
用一点点汗水，就能收获家人和朋友的微笑和赞叹，我也要试试。
——季远宏
我和我的伙伴们互相帮助，完成了我们的绿色食品调查与研究成果报告。我们的关系变得更好了。
这次写报告，我把它当成一件愉快的事情来做，没有必须要完成任务的那种艰难、辛苦的感觉，而是非常快乐。生活中的其他事情也是这样，开心地去做，就会开心。
这次活动还让我增长了见识。
——曾子轩
我制作了有关绿色食品知识的调查表。
在制作调查表的过程中，需要考虑的方面有很多，要考虑需要调查的知识点，要考虑被调查者的接受度，还要考虑调查表填写的难易程度……
平时做事，我们常常是面对一个方面，而制作调查表提升了我全面考虑事情的能力，我很开心。
——夏欢欢
这次活动中，我最得意的事情是学会了做鸡蛋饼。
做鸡蛋饼并没有我想的那么难，很快我就学会了。什么事情都要动手去做，才能有收获，光想是不行的。
——胡俊浩
美食节上，我制作的美食大受欢迎。
动手尝试，做出既健康又美味的东西，让我变得更受欢迎了，好开心啊！
——肖晗珺
编辑感言
像迈出脚步的小甲虫一样
正如曾子轩同学所说的那样，绿色食品调查与研究小组的同学们把这场活动当成一件开心的事情来做。
从他们的调查表中，从他们的种植日记里，从他们记录的活动的花絮里，从他们的讲述里，我能看到、能想到他们那些充满惊奇、惊叹和惊讶的神情。同学们把眼睛瞪得大大的样子，那神态就像是在春雨里冒出头的嫩芽，像从蛋壳里钻出来的毛茸茸的小鸭子，像在清晨迈出试探脚步的小甲虫，充满了惊奇，充满了向前探索的力量。
他们主动把坏的东西赶跑，尝试好的行动，去寻找好的收获。
绿色食品调查与研究是他们的一次行动。在行动里，他们收获了思考问题、探寻答案的方法，建立自己判断事物的标准，寻找应对问题、解决问题的方式，这就是成长。
希望大家在阅读中，不仅看到绿色食品调查与研究小组成员的调查成果，更要看到他们的成长。
每天放学后，有些同学会溜进校外的小商铺里买零食吃，有些同学会去超市买东西吃。这些食品都是安全的吗？
铜铺街小学绿色食品调查与研究小组的同学们决定开展一次食品安全大调查。
绿色食品是遵循可持续发展的原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质、营养类食品。它是包含了环保、发展、协调等社会价值和高品质、安全、营养等质量要求的特定产品。
绿色食品的标志是一个圆形图案，上方表示太阳，下方为叶片，中心为蓓蕾，表示绿色食品是出自优良生态环境的安全、无污染食品，并提醒人们必须保护环境，改善人与环境的关系，不断地创造自然界的和谐状态和蓬勃的生命力。
绿色食品涵盖了有机食品和可持续农业产品，分为A级和AA级绿色食品。AA级绿色食品融入了传统农艺技术和现代生物技术，对应的是有机食品。绿色食品A级标准对应的是限制使用农药、化肥等化学合成物的可持续农业产品。
——绿色小侦探广播站
寻找绿色蓓蕾
同学们兵分多路，策划调查问卷，走出教室，走上街头，走入超市，走进小区，进行问卷调查，宣讲食品安全的相关知识。他们仔细查看食品的包装，寻找绿色食品标志中那生机勃勃的绿色蓓蕾。
我们走进大超市，对食品安全进行调查。
超市很大，琳琅满目的商品摆在货架上真漂亮。
我们来到一个柜台前，拿起一包灯芯糕仔细检查。灯芯糕的包装上有QS质量安全标志（带有QS标志的产品，就代表着经过国家食品安全检验，可以出厂销售），但没有绿色食品的标志。我们觉得这种灯芯糕可以食用，但不建议消费者购买。如果我们大家都选择绿色食品，那食品生产者就会愿意生产绿色食品，这对环境和农业都有好处。
——邹思瑶
我、姜子灵和张煜之一起去超市进行调查。我记录，姜子灵拍照，张煜之检查食品包装袋。我们将所有食品分为安全食品和三无产品。
活动结束后，我们惊讶地发现，有十一种食品属于三无产品。
我认为，买零食时要注意检查食品的卫生情况。购买包装食品时，请注意是否有“绿色食品”的标志。
——刘彦宏
我在小区开展绿色食品问卷调查的时候，遇到了我的一个朋友。
他知道了我做的事情后，表示愿意接受调查。可是，在调查过程中，他说了好多废话，还老是问我与调查无关的事情，浪费了我好多时间。
哎——遇到这样的被调查者真伤脑筋。
下午，我一共花了一个多小时，才调查了十多个人。我发现，大家对绿色食品的认识度不高，也不太关注，但很关心食品的味道好不好吃。这样可不太好。
——彭昱洋
我在家里做了一个食品大调查，发现果粒饮品、老干妈豆豉、盒装鸡蛋、面条、芝麻油等都有食品质量安全标志，但都没有绿色食品标志。
我傻眼了。绿色食品这一观念还需要花很大的力气来推进啊！
——李 萌
找出有害的食品
对绿色食品的调查，使同学们提高了警惕，进一步关注食品安全。他们发现市面上有很多拥有QS质量安全标志的食品与“转基因”有关。转基因食品是有益的吗？哪些食品对我们的身体是有害的呢？
老师给我们播放了关于转基因食品的视频。
这段视频主要讲了转基因食品的危害。看了之后，我们吓了一跳！
视频里，有位老人因为经常食用某些转基因食品，导致他体内的白细胞越来越少。白细胞是我们身体的安全卫士，少了白细胞，身体会越来越差。
常见的转基因食品有转基因大豆、转基因玉米、转基因大米等。大家买油的时候要注意是不是用转基因食品生产的！
——凌晶慧
转基因食品真的这么可怕吗？那为什么市场上还有这么多转基因食品呢？
经过大量的调查，我了解到转基因食品并不是都有害，也有有益的转基因食品。希望市面上有害的转基因食品都消失掉！
除了有害的转基因食品，我们平时吃的路边小吃——长长的油条、臭臭的臭豆腐、甜甜的糖油粑粑、脆脆的薯片……都含有对人体有害的物质。这些很美味的食品是真正的“健康杀手”。
有害食品对人体有哪些伤害呢？
卫生部食品污染物监测网的监测结果显示，高温加工的淀粉类食品（如油炸薯片和油炸薯条等）中丙烯酰胺含量较高。动物试验结果显示，丙烯酰胺是一种可能致癌物。
食用毒大米以及用这类大米加工制作出的膨化食品，轻则出现恶心等现象，长期食用还可能致癌……
有害食品太多，无法一一列举。为了身体健康，请大家关注食品安全，远离有害食品。
——彭昱洋
越过海洋的一场交流
怎么办？
面对这么多食品安全隐患，我们该怎么做？怎样才能找到绿色食品中的AA级食品？
老师帮同学们搭起了一座桥梁——和美国一所小学的同学进行对话，了解他们那里的食品安全情况。
通过视频聊天，同学们了解到，在美国很多地方，人们早就开展了有机农业的种植。
有机农业在生产中基本不用人工合成的肥料、农药、生长调节剂等，而是像很早以前的农夫一样，用草料、粪肥等制造有机肥料进行施肥。
在和绿色食品调查与研究小组的同学们进行视频聊天的这些美国孩子中，有不少同学都和家人一起在自己家后院开垦了一片菜园，自己种植新鲜蔬果。
有一个女孩通过视频向我们介绍了她们家的菜园。 菜园里种满了各种蔬果，郁郁葱葱，生机勃勃，非常漂亮。
南瓜已经成熟了。大大的、圆圆的、扁扁的南瓜，就像我们在画册里见到的南瓜一样漂亮。小番茄也熟了，红艳艳的果子挂在绿油油的绿叶间，很是精神。冬瓜有好几种，有高个子的长冬瓜，有矮个子的短冬瓜，都是胖乎乎的，长着一身刺人的绒毛……
好羡慕啊，我也想要这样一个菜园！
我也想清晨踏着露水去采集一盘红红的果子，我也想搬回一个大大的、经霜的老南瓜给妈妈做甜甜的南瓜饼，我也想掀起一片大大的菜叶，看蜗牛慢慢爬过……
好想啊！
——毛 璇
美国小伙伴家里的菜园看上去真肥沃。他们用传统方法照料自己的菜园，获得了香甜的丰收。
这些同龄人中，几乎每个人都有一个小菜园。家长们都允许自己的孩子带着锄头在菜地里种土豆、萝卜、青菜等农作物，让自己的孩子接触大自然，感受大自然，从中获得乐趣，爱上大自然。真令人羡慕！
我们向美国的小伙伴们请教种植方面的知识、方法和技巧。他们热情地回应了我们。我们能感觉到他们的热情和坦诚。
喜欢和土地打交道的人，我认为是踏实、勤劳、有耐心的人。只有勤勤恳恳地付出和坚守，才能得到果实成熟的欢乐。
要是我们在这方面也能做点什么就好了！
——彭昱洋
种下一把种子
在同学们的建议下，老师组织大家开展种植活动——种一种植物，在阳台上建立一个属于自己的微型菜园。
可以动手尝试了，大家欢呼起来。
我用水泡了三个大蒜球。每个大蒜球都由八个小蒜瓣组成。小蒜瓣们白里带点儿粉，还披着一层粉紫色的蒜皮，看上去十分可爱。我盼望着我的大蒜快快发芽。
没几天，有两个大蒜球的蒜瓣发芽了，露出了嫩绿色的、尖尖的小芽。
接下来的几天里，蒜瓣长胖了许多，它的身体已经快把蒜皮撑破了。它的底部还长出了好多白白的小胡须——根须。我给它们添上些水。
又过了将近一个星期，蒜瓣的嫩芽长高了许多。它长得细细的、直直的。我把它端到窗台上晒太阳。青翠的小苗随风摇摆，很开心的样子。
这几天它们喝的水可真多呀，我每天都要给它们加水。
小苗们长得更好了，亭亭玉立的样子有点像水仙。它们的根须又长又多，密密地铺在盘底，看上去结实又漂亮。就算以后吃不到它们长出来的蒜苗，我也很开心。
——鹏 玲
前几天，我种下了一颗颗小小的、圆圆的、黄黄的辣椒种子。
一天，两天……几天过去了，辣椒种子咧开了嘴，笑着发芽了。这可真让我喜出望外。小嫩芽碧绿碧绿的，颜色很清爽。
两个星期过去，这些小芽们争先恐后地往上长，长出了很多叶子。
过了好多天，辣椒苗越长越高，却一点都没有要开花结果的迹象。我有点失望。
我抓了一条蚯蚓来帮它们松土，让它们透透气，希望它们快快开花。
过了一个月，辣椒苗终于长出了很多花蕾，青青的，像是害羞的姑娘抿着嘴笑。有几朵辣椒花已经绽放了，白白的花瓣，淡黄色的花蕊，风一吹，轻轻地摇曳着。看到这一幕，我心底好似有无数的烟花瞬间被点燃，好开心啊！
期待它们能够早点结出果实来。
——姜子琳
我们在姨奶奶家的小菜地里种下了一些花生。
妈妈在菜地里挖出小坑，我把花生种在土里，爸爸给它们盖上土。种好后，我们还给花生浇了水。
过了几天，花生发芽了。又过了差不多一个月，花生苗有一尺多高了，还开出了黄色的花朵，非常漂亮。我们把花生地里的杂草拔掉，给它们浇水。
过了大约三个月，花生结果了。妈妈带我去收花生。
花生地里很安静，一颗果实都看不到——它们都藏在地底下呢！
挖开泥土，我们收获了大把大把的花生，好开心！
——毛 璇
得到一些收获
进行绿色食品大调查，和美国小伙伴进行交流，开展种植活动……同学们玩得兴高采烈。在汗水和欢乐的背后，他们也有自己的思考和收获。
在活动中，我和同学好好合作，做好调查。这样的交流、配合，让我感觉到我们之间关系更亲密了。
我种植了豆芽，可都被妈妈吃掉了。虽然我的目的就是种植有机蔬菜，可还是很伤心。种植豆芽让我关注到生命的成长过程，真美。
——林伊文
为了鼓励大家拒绝街边的有害食品，老师建议大家自己动手做食物，在班上开展美食节的活动。
在活动中，我吃到了好多好吃的东西，真开心啊！自己动手也很简单嘛。
用一点点汗水，就能收获家人和朋友的微笑和赞叹，我也要试试。
——季远宏
我和我的伙伴们互相帮助，完成了我们的绿色食品调查与研究成果报告。我们的关系变得更好了。
这次写报告，我把它当成一件愉快的事情来做，没有必须要完成任务的那种艰难、辛苦的感觉，而是非常快乐。生活中的其他事情也是这样，开心地去做，就会开心。
这次活动还让我增长了见识。
——曾子轩
我制作了有关绿色食品知识的调查表。
在制作调查表的过程中，需要考虑的方面有很多，要考虑需要调查的知识点，要考虑被调查者的接受度，还要考虑调查表填写的难易程度……
平时做事，我们常常是面对一个方面，而制作调查表提升了我全面考虑事情的能力，我很开心。
——夏欢欢
这次活动中，我最得意的事情是学会了做鸡蛋饼。
做鸡蛋饼并没有我想的那么难，很快我就学会了。什么事情都要动手去做，才能有收获，光想是不行的。
——胡俊浩
美食节上，我制作的美食大受欢迎。
动手尝试，做出既健康又美味的东西，让我变得更受欢迎了，好开心啊！
——肖晗珺
编辑感言
像迈出脚步的小甲虫一样
正如曾子轩同学所说的那样，绿色食品调查与研究小组的同学们把这场活动当成一件开心的事情来做。
从他们的调查表中，从他们的种植日记里，从他们记录的活动的花絮里，从他们的讲述里，我能看到、能想到他们那些充满惊奇、惊叹和惊讶的神情。同学们把眼睛瞪得大大的样子，那神态就像是在春雨里冒出头的嫩芽，像从蛋壳里钻出来的毛茸茸的小鸭子，像在清晨迈出试探脚步的小甲虫，充满了惊奇，充满了向前探索的力量。
他们主动把坏的东西赶跑，尝试好的行动，去寻找好的收获。
绿色食品调查与研究是他们的一次行动。在行动里，他们收获了思考问题、探寻答案的方法，建立自己判断事物的标准，寻找应对问题、解决问题的方式，这就是成长。
希望大家在阅读中，不仅看到绿色食品调查与研究小组成员的调查成果，更要看到他们的成长。