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教学评价是教学活动的一个重要组成部分.在分析以往教学评价存在的弊端和梳理国内形成性评价体系研究现 状基础上,提出要提高教学效果,必须建立起将网络的教学评价、课堂教学评价和课外语言实践评价相结合的形成性评价体系. 这种评价体系的确立将会推动大学英语课程改革的进程,为测试与评价提供建设性的参考标准.