【摘 要】
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【摘要】好的数学课并非一次性完美诞生。从不同角度、不同风格、不同場域、不同策略进行交流、对比、重构，或能发现不一样的风景，或能有不一样的启发。这之中，离不开课前的反复揣摩，离不开课中的精雕细琢，离不开课后的有效反思。如此，才是磨课活动中的应有之义。 【关键词】小学数学磨课以生为本反思 一、课前：天道酬勤 《找次品》对于五年级的学生来说，是一个全新的知识，也是一个很难的教学内容，教师们很难把握
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【摘要】好的数学课并非一次性完美诞生。从不同角度、不同风格、不同場域、不同策略进行交流、对比、重构，或能发现不一样的风景，或能有不一样的启发。这之中，离不开课前的反复揣摩，离不开课中的精雕细琢，离不开课后的有效反思。如此，才是磨课活动中的应有之义。
【关键词】小学数学
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【摘要】习近平总书记在十九大报告中指出：“要实施健康中国战略，深化医药卫生体制改革，全面建立优质高效的医疗卫生服务体系。”对医学人才培养提出了更高要求。良好的医德是成为一名合格医务工作者的必备条件，它对于提升医疗服务质量、构建和谐医患关系具有积极意义。加强医学生医德教育不仅是适应现代医患关系模式、构建和谐医患关系的客观实际，也是促进社会和医疗行业进步发展的现实和培养新时期德才兼备的医学人才的时代要
【摘要】知行合一的思想运用在教育工作中具有重要的作用，是理论结合实践的重要过程。就卫生职业教育实际工作中遇到的问题进行了讨论、思考和总结。收集了近年来医护药专业实习工作发现的问题和实习实训单位反馈的意见，结合知行合一思想的运用体会，进行了讨论，并就实习工作面临的不足提出了见解，希望能够引起广大教育工作者的重视。 【關键词】卫生职业教育 医学生 实习 知行合一 知行合一的思想是哲学智慧的体现。知
【摘要】天然药物学为高职高专药学及药品经营与管理专业的专业课程，学生在学起来会感到枯燥乏味，专业术语难以理解，学习效率低等。微课作为一种新的教学形式与手段，具有短小精悍、情景化、可视化等特点，能使学生的学习效率提高，对于改善该课程教学效果具有重要作用。 【关键词】天然药物学 微课设计 川贝母 《天然药物学》是高职药学专业重要的专业基础课之一，本课程要求学生能够鉴定生药的真伪优劣。本门课程共收载
借鉴日本佐佐木在1960年发表的“身体形成论”作为教学行动的依托，通过课堂教学中的学生自我发现、自我讨论，把发现、对照、确认、创造这四个环节融入到教学中。根据学生的具体问题来组织教材，注重在追求一个认识形成中前后教材的相互联系；注重学生的认识在集体中的直接碰撞，使学生在集体中确认自己认识的同时，形成尊重别人、听取别人意见、互教互学等意识，并形成良好的集体人际关系。 学生自己发现认识篮球是小学、初
通过问卷调查，发现目前该高校学风状况和基本趋势良好，但仍有一些方面值得关注。针对问题产生的原因，全方位地分析总结，提出了加强和改进学风建设的建议和措施。高校学风状况调查建议一、引言学风是学生学习风气、道德风貌和学生创新精神的综合体现，是学校的治学精神、治学态度、治学原则，是一所大学的灵魂。优良的学风不仅可以陶冶人的情操，锻炼人的品格，他更是一种无形的力量，对人才的培养起着潜移默化的作用。笔者以江苏
【摘要】 提高课堂成效，提升课堂教学效 率，是当前小学语文教学的主要目标。随着新课改的不断深入，要求教师在课堂中着重培育学生的学习能力，并将传统的以教师为主导地位的课堂教学向以学生为主体地位而转变。探讨了如何在新课改背景下，通过追求课堂有效教学来促进语文课堂教学的发展。 【关键词】 小学语文 课堂教学 教学成果 在小学教学中应突出课堂教学的重要性。一方面，小学生的思维与学习习惯尚未完全建立，在
摘要：艺术院校培养的艺术人才是国家整个艺术教育链条中的最关键环节，是艺术教育大河的“源头之水”。为使国家艺术教育收到预期效果，艺术院校首先必须培养出德艺双馨、全面发展的优秀艺术人才。从推进国家艺术教育的角度出发，对艺术人才的培养方式提出了几点见解。 关键词：艺术教育 艺术院校 人才培养 艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分，在我国教育事业中发挥着重要的作用。艺术教育
【摘要】情感因素在汉语作为第二语言习得中起着重要的作用，有些学者认为其作用有时往往比认知因素还要重要。在情感因素中，性格特征是极为关键的一部分，在很大程度上影响着学习者的学习效果。以学生为主体，对汉语作为第二语言习得的英国成人学习者进行分析，进一步探讨内向型和外向型两种不同个性特征对汉语课堂教学的影响，通过分析英国成人学习者习得汉语的规律性及特殊性，对课堂教学设计提出一些建议与思考，期待对英国教授
摘要：在水土保持耕作教学过程中，探索运用项目教学法代替传统的教学方法，更好地完成教学目的，增加學生学习兴趣，提高实践动手能力，本文在分析项目教学法应用到水土保持耕作课程的必要性并提出具体教学方法设计。 关键词：项目教学法 水土保持耕作 运用 一、项目教学法在水土保持耕作课程运用的必要性 水土保持耕作措施是在水蚀和风蚀的农田中，采用改变微地形、增加植物被覆、地面覆盖和增强土壤抗蚀力等方法，达到
摘要：介绍了中职英语职业模块计算机英语“内容-项目-语言”教学模式的构建与应用，并探讨如何运用该模式，提高中职生的职业英语技能的操作策略。 关键词：教学模式 内容 项目 语言 基于以能力为本位和以实践为导向的中职英语教育新理念，语言教学倡导要在“做中学”，教师应当立足于辅助学生的专业需要和社会的工作需要而进行英语教学。为此，笔者针对所教课程实际，构建了英语职业模块“内容-项目-语言”教学模式，