切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
辽宁省第二批中小学专家型校长培养对象 盘锦市第二完全中学校长 池军华
辽宁省第二批中小学专家型校长培养对象 盘锦市第二完全中学校长 池军华
来源 :中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyxh4388488
【摘 要】
:
池军华,现任盘锦市第二完全中学校长兼书记。教育硕士,中学高级教师,辽宁省中小学校长培训专家,辽宁省特级教师专家评审组成员.
【出 处】
:
中小学教学研究
【发表日期】
:
2015年7期
【关键词】
:
专家型校长
中小学校长
中学校长
辽宁省
盘锦市
培养对象
教育硕士
高级教师
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
池军华,现任盘锦市第二完全中学校长兼书记。教育硕士,中学高级教师,辽宁省中小学校长培训专家,辽宁省特级教师专家评审组成员.
其他文献
实施初级卫生保健 提高农村卫生水平
江苏省宝应县地处苏中里下河地区,是农业大县,总人口92万人,其中农业人口达74万人.全县从20世纪90年代实施初级卫生保健工作,1994年通过省级验收,1998年获得"省初保先进县"称
期刊
初级卫生保健
农村
卫生保健工作
卫生资源
合理配置
地方政府网站命名仍不规范
政府的特殊性决定了政府门户网站的命名应该严格、规范、明确,而不能像商业网站那么随意,因为这关系到政府的形象问题。这一问题,旱已引起关注,但现在一些政府门户网站的命名仍然
期刊
政府网站
政府门户网站
商业网站
潮阳市地氟病与氟源关系的探讨
目的:了解潮阳市地方性氟中毒的病情并探讨地方性氟中毒的关系,为制定科学的防治策略提供依据.方法:用氟离子电极法分别测定生活饮用水、灌溉水、稻谷、茶叶、土壤中的氟含量
期刊
氟斑牙
水氟含量
改水降氟
患病率
地氟病
患病情况
病区
潮阳市
下降趋势
茶叶
Endemic fluorosis
Dental fluorosis
Flu
中国信息化趋势报告(五十一)——推动行政权力公开透明运行工作促进电子政务
2005年初,河北省委决定把邯郸市政府作为河北省惟一的市级试点单位推进行政权力公开透明运行工作。
期刊
运行工作
中国信息化
电子政务
透明
权力
行政
试点单位
河北省
市政府
邹城市卫生防疫站改革发展20年的调查与思考
邹城市卫生防疫站1956年建站,1984年被列为全国卫生防疫改革试点县.多年来,该站以防病起家、以服务兴家、以管理治家,从计划经济到市场经济,从行政管理到法制管理,走出了一条
期刊
市卫生防疫站
改革发展
邹城
卫生防疫改革
1984年
市场经济
计划经济
法制管理
行政管理
试点县
废旧家电是城市的“金矿”——访日本惟一赢利的废旧家电回收公司
马场研二先生的企业东京生态循环公司位于日本东京湾西北角,是日本惟一赢利的废旧家电回收企业。
期刊
废旧家电回收
日本
公司
赢利
金矿
城市
生态循环
东京湾
企业
西北
知识经济与知识积累机制——“以知识化为灵魂的信息化”系列之二
知识是社会生产力发展的主要力量二十世纪后半叶,许多经济学家投身到知识经济的研究,这些研究深刻揭示出知识对推动生产力发展起到的核心作用。人们看到,在全球经济高速增长几十
期刊
知识经济
知识化
积累机制
信息化
生产力发展
灵魂
二十世纪
经济学家
全球经济
社会
创意让小学美术课堂飞扬
创新是人类活动的最高表现,它不仅是学生发展的重要条件,也是社会进步的关键因素。没有创意的美术课堂是枯燥无味的,没有创意的国家是停滞不前的。因此,在小学美术教学中,教
期刊
小学
美术课堂
创新意识
肥西县1998—2000年农村居民死亡状况分析
目的:了解肥西县农村居民死亡特点、主要死因和死因顺位,评价健康状况和各类疾病的危害程度,为制订疾病预防与控制措施、策略提供依据。方法:采用整群抽样的方法对肥西县农村居民
期刊
肥西县
农民
疾病
年报告死亡率
标化死亡率
mortality rate/crude
mortality rate/standardized
cause
利用真实生活背景 实现有效词汇教学
摘 要:学生掌握词汇量的多少,直接影响着他们运用语言的能力。实现有效词汇教学可以从词汇的呈现、巩固、运用入手,利用真实生活背景,让词汇教学生活化,让学生在有限的课堂教学时间内更高效地学习词汇。 关键词:词汇教学;呈现;巩固;运用;生活化 词汇是语言的基本材料,是语言的三要素之一,离开词汇就无法表达概念。词汇不丰富,也必然会影响思想交流。学生掌握的词汇越多,他们运用语言的能力就越强。但另一方面,
期刊
词汇教学
呈现
巩固
运用
生活化
与本文相关的学术论文